Cum un copil învață să vorbească

Limbajul este unul dintre cele mai incredibile lucruri pe care suntem capabili să le facem. Ar fi chiar posibil ca Homo sapiens să fie singura creatură de pe planetă pe care o avem această capacitate. Doar delfinii arată Indicații de limbă, Deși încă nu suntem în stare să o înțelegem.

Părim fapte care să vorbească și să înțeleagă limbajul. Zonele specializate ale creierului, cum ar fi zonele Broca și Wernicke, sugerează că genetica ne oferă cel puțin fundamentele neurologice ale limbajului.

Lingvistica este, desigur, o problemă diferită, dar se depășește un pic cu psihologia, mai ales în ceea ce privește Dezvoltarea limbajului la bebeluși și copii. Abilitatea pe care copiii mici trebuie să o învețe simultan în limbaj - sau chiar două sau trei limbi - este una dintre indicele că există ceva special în creierul nostru la acele vârste. În acest articol psihologie-online, vom explica tot ce trebuie să știți Cum un copil învață să vorbească.

1. Primele sunete ale copiilor
2. Cuvântul cuvântului
3. Primele cuvinte ale copiilor
4. Construcțiile gramaticale
5. Până la ce vârstă învață copiii să vorbească?

Primele sunete ale copiilor

Totul începe în copilărie. De la naștere până la 6 luni, bebelușii fac mult zgomot. Strigă, mârâie, urlă și strigă. De asemenea, s -au aruncat, ce mai târziu va deveni vocală. 6 luni până la 10 luni, produceți sunete mai complicate numite Balbuceos. Primele consoane pot fi combinate cu vocale pentru a face silabe. În curând, adaugă și alte consoane.

Părinții joacă un rol important în formarea limbajului copiilor. Chiar și fiind preprogramat într -un anumit mod de a folosi limbajul, trebuie să învățăm un limbaj specific de la oamenii din jurul nostru. Mame de obicei Își ajustează discursul pentru a se adapta la nivelul copilului. Această limbă se numește „Mamese”. Se găsește practic în toate culturile de pe planetă și are anumite caracteristici comune:

• Frazele sunt foarte scurte.
• Există multă repetare și redundanță
• Există o calitate melodioasă
• Conține multe cuvinte speciale pentru bebeluși.

De asemenea, este încorporat în contextul împrejurimilor, cu referințe constante la lucrurile și activitățile apropiate care au loc.

Cuvântul cuvântului

La 10 luni, majoritatea copiilor cuprind între 5 și 10 cuvinte. ¡Numai ¼ dintre ei ajung la 40 de cuvinte! De la 12 la 18 luni (mai mult sau mai puțin) se numește Cuvânt al unui cuvânt (sau holofrassic). Fiecare cuvânt constituie o frază de la sine. La 12 luni, majoritatea copiilor pot produce 3 sau 4 cuvinte și pot înțelege între 30 și 40 de ani. Din nou, ¡Există unii copii care înțeleg și chiar folosesc până la 80! La 14 luni, numărul de cuvinte între 50-100 și chiar ¼ Știe încet 20-50. La 18 luni, majoritatea copiilor pot produce 25-50 de cuvinte pentru ei înșiși și pot înțelege sute dintre ei.

Două caracteristici ale acestei etape sunt supraextensii si Infraxtensii. De exemplu, cuvântul „pălărie” poate însemna aproape orice lucru pe care cineva îl poartă pe cap pentru orice bărbat. Pe de altă parte, uneori copiii folosesc infraxtensiune, în care folosesc un cuvânt general pentru a -l aplica un lucru specific. De exemplu, „Bibi” poate însemna sticla mea și numai sticla mea, iar „hârtia” pot însemna pantofii mei și numai aceia.

Primele cuvinte ale copiilor

Există anumite cuvinte comune care sunt prezentate în majoritatea vocabularelor copiilor. În engleză, acestea includ sân, cartofi, bebeluși, cățeluși, pisoi, rață, lapte, prăjitură, suc, păpușă, mașină, ureche, ochi, nas, salut, la revedere, nu, mergeți, jos și mai sus. Există, de asemenea, cuvinte unice, uneori inventate de copii, numiți Idolectoase, Gemenii identici inventează uneori zeci de cuvinte pe care niciun altul nu le poate înțelege.

Între 18 și 24 de luni (aproximativ), vedem începutul frazelor de două cuvinte și Discurs telegrafic. Iată câteva exemple comune, care arată o varietate de funcții gramaticale, create de conjuncția simplă a două cuvinte:

• Uite cățeluș, salut lapte
• Mingea aia, mingea grozavă
• Pantofi Papa (de exemplu, pantofi de cartofi), pantofi pentru bebeluși (P. de exemplu. pantoful meu)
• Mai mult cookie, mai mult cântec
• Două pantofi, niciun suc (numere și cantități)
• Mama Senta, Eva Lee („Fraze” ale subiectului-verb)
• Dă -mi mingea, vreau mai mult (făcând cereri)
• Fără pat, nu umed (negare)
• Mama Calnetín („Fraze” ale subiectului-obiect, P. de exemplu. Mama îmi ia șoseta)
• Puneți carte („fraze” verb-obiect, p. de exemplu. Puneți cartea aici)

Construcțiile gramaticale

După 24 de luni, copiii încep să folosească construcții gramaticale de diferite tipuri: participanții utilizați, cum ar fi verbele, prepozițiile, pluralele, verbele trecute neregulate, posesiv,. Simplu neregulat sunt învățate înainte de regulat.

Genuri gramaticale Nu sunt ușor de învățat. Cuvintele masculine și feminine din franceză și bărbați, feminine și neutre cuvintele germane sunt doar o chestiune de memorare. Aceeași dificultate se aplică diferitelor tipuri de verbe.

El aspect (cum ar fi diferențierea dintre lucrurile care se fac o singură dată și lucrurile care se fac în mod repetat - perfectul și imperfectul) este învățat înainte de timp (trecut prezent viitor). Încordarea verbală este într -adevăr foarte dificilă, deși, ca adulți, îi dăm de la sine.

Se pare că există limbi care sunt mai ușor de învățat pentru copii, iar altele care sunt mai dificile: unele limbi (turcești, maghiare și finlandeze, de exemplu) folosesc multe Sufixe Pentru a indica o varietate de calități gramaticale și semantice. Aceste sufixe sunt silabe foarte obișnuite, și complete și total obișnuite și învață curând și ușor.

Pe de altă parte, unele limbi (P. de exemplu. Chinezii, indoneziani și într -un fel englezii) preferă să folosească cuvinte mici numite particule (P. de exemplu. El, în, în și etc.), Acestea tind să fie învățate mai târziu, pentru că nu au niciun sens pentru ei înșiși și sunt adesea fără accent și pronunțate fără claritate. Observați, de exemplu, că „din” și „este de obicei adunat în„ del ”.

Un al treilea grup - care conține cele mai multe limbi europene și semi -seitice - are un Sistem mixt, inclusiv multe particule neregulate și se termină fără accent. Dacă vă amintiți eforturile de a vă aminti de articolele germane, de conjugările spaniole sau de scăderile numelor latine, vă veți da seama de ce copiii le este greu să învețe și aceste lucruri.

Până la ce vârstă învață copiii să vorbească?

Învățarea limbilor străine nu se încheie la doi ani, desigur. Vârsta de trei ani sunt importante pentru ceva numit supraregularizare. Majoritatea limbilor au nereguli, dar în trei ani, copiii adoră regulile și unele dintre neregulile pe care le -au învățat când erau mai mici, P. de exemplu. „Mă duc” pentru „I Quepo”. Copiii de trei ani pot vorbi în patru cuvinte și pot folosi 1000 de cuvinte.

Cu patru ani, sunt întrebări grozave și încep să folosească multe cuvinte de tipul unde, cine, de ce, când (învățat în acea ordine). Pot gestiona cinci cuvinte fraze și pot avea un vocabular de 1500 de cuvinte. Copiii de cinci ani -Folosiți șase cuvinte (cu propoziții, nu mai puțin) și folosesc cel puțin 2000 de cuvinte. Șase -year -olds folosesc până la 6000 de cuvinte. Iar adulții pot folosi până la 25.000 de cuvinte și recunoaște până la 50.0000.

Obstacole în învățare

Unul dintre cele mai mari obstacole pentru copii este Învață să citești și să scrii. În unele limbi, cum ar fi italianul sau turcul, este ușor: cuvintele sunt scrise pe măsură ce sunt pronunțate și se pronunță. Alte limbi - suedeze sau franceze - nu sunt prea dificile, deoarece există multă consecvență. Dar alte limbi au sisteme de pronunție teribil de depășite. Engleza este un câștigător clar în rândul utilizatorilor de alfabet occidentali. Ani de educație trec prin obținerea copiilor să memoreze pronunțiile iraționale. În Italia, pe de altă parte, pronunția nu este recunoscută ca subiect școlar, iar competițiile de ortografie ar fi ridicole.

Și, în sfârșit Există limbi care nu folosesc alfabete: Chinezii necesită ani de memorare a listelor de simboluri lungi. Japonezii au într -adevăr patru sisteme pe care toți copiii trebuie să le învețe: un număr mare de simboluri Kanji, adoptate în urmă cu secole de chinezi; două silabe diferite (alfabete bazate pe silabă); și alfabetul occidental. Coreenii, pe de altă parte, au propriul alfabet cu o relație perfectă între simboluri și sunete.

Acest articol este doar informativ, în psihologie-online nu avem puterea de a face un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Cum un copil învață să vorbească, Vă recomandăm să introduceți categoria noastră de educație și tehnici de studiu.