Schachter și evaluare fiziologică

Emoțiile este o problemă care s -a îngrijorat să fie humită de mii de ani. Budismul este un eșantion bun în acest sens. Teoriile sale datează 2.600 de ani. Darwin, acum 200 de ani a contribuit și la teoriile sale. Psihologia modernă a investigat problema emoțiilor decenii. Ce sunt ei? Unde apar? De ce apar? Ce scop au? Stanley Schachter, un psiholog social american al secolului XX, a investigat și acest subiect, iar teoriile sale au mers la istoria psihologiei.

După cum va fi abordat mai multă profunzime în articol, Schachter a abordat tema excitației fiziologice și a introdus evaluarea situației, astfel încât emoția să fie completă. De -a lungul articolului teoria ta va fi detaliată. În acest fel, vom ști puțin mai bine cum funcționează emoțiile noastre prin unul dintre cei mai proeminenți autori.

Conţinut

• Schachter, excitare și evaluare
• State emoționale zilnic
• Propuneri Schachter
• Critica teoriei lui Schachter
  • Bibliografie

Schachter, excitare și evaluare

Stanley Schachter a propus că O stare emoțională este rezultatul excitației fiziologice și a cogniției adecvate pentru starea ARUSAL. Dar care este ARUSAL Fizologic? Aceasta este activarea fiziologică. Astfel, potrivit lui Schachter, astfel încât să putem simți o emoție pe deplin, va trebui să fim activați și să prețuim situația. Ca Alberto Mesa (2007), profesor de psihologie: „Cel care simte bucurie, tristețe, frică etc. Nu este determinat de modelul schimbării corpului care a avut loc într -o situație, ci de modul în care este interpretat ".

Potrivit lui Schachter, Fără evaluarea situației, emoția nu este posibilă. De aici Când informațiile nu sunt disponibile, autorul afirmă că Nevoia de evaluare. Prin această nevoie, persoana încearcă să înțeleagă și să eticheteze schimbările corpului în raport cu ceea ce se întâmplă în acel moment. De exemplu, dacă într -un experiment adrenalina este injectată în subiecți diferiți (dar li se spune că este ser), vor simți palpitații și activare, dar nu vor ști cu adevărat de ce se simt așa. Această ignoranță îi va determina să caute o explicație despre activarea lor, astfel încât vor investiga informațiile pe care le au la dispoziție.

State emoționale zilnic

Așa cum este descris, Statele emoționale ar fi rezultatul interacțiunii dintre o stare de ARUSAL Interpretare fiziologică și cognitivă. Să ne imaginăm că dormim. Sunt trei dimineața și ascultăm un zgomot care vine din bucătărie. Simțim că inima este accelerată, începem să transpirăm, respirația accelerată, mușchii încordate etc. În acel moment, interpretăm situația. De exemplu, dacă avem o pisică acasă, putem crede că a fost pisica, dar dacă trăim singuri, s -ar putea să credem că au intrat să fure. Fructele acestei interpretări și evaluări a informațiilor disponibile, simțim emoția, cum ar fi frica.

Propuneri Schachter

Schachter a stabilit trei propuneri empirice pentru a -și testa teoria:

1. Deoarece ARUSAL Este nespecific, Va trebui să explicăm cauza schimbărilor corporale pe care le suferim prin interpretarea cognitivă a situației. După cum a definit Schachter însuși: „În măsura în care factorii cognitivi sunt determinanți puternici ai stărilor emoționale, s -ar putea anticipa că aceeași stare de excitare fiziologică ar putea fi etichetată ca bucurie sau furie sau oricare dintre o mare varietate de etichete emoționale, în funcție de aspectele cognitive ale situației”.
2. Când cauza ARUSAL, Nevoile de evaluare nu apar. Autorul afirmă că „Având în vedere o stare de excitare fiziologică pentru care un individ are o explicație complet adecvată, nu vor apărea nevoile de evaluare”.
3. Chiar dacă el ARUSAL Este nespecific, importanța sa este remarcabilă, deoarece fără ea nu s -ar întâmpla emoții. Schachter a expus următorul exemplu: „Un individ poate, de exemplu, să fie conștient de faptul că se află într -o situație de mare pericol, dar din anumite motive (farmacologice sau chirurgicale) rămâne într -o stare de liniște fiziologică. Vei simți experiența emoțională a fricii? Această formulare consideră emoția ca o funcție comună a unei stări de excitare fiziologică și a unei cunoașteri adecvate și sugerează, în principiu, că nu aș simți -o ".

Critica teoriei lui Schachter

Teoria lui Schachter a primit anumite critici, mai presus de toate, cercetările sale. Unii autori au criticat că experimentele cercetătorului pentru a demonstra teoria sa au fost un pic artificiale. Principalele critici afirmă că conjuncția evaluării arovale și cognitive se realizează imediat și nu la fel de întârziată, așa cum apare în experimentele lui Schachter.

Alberto Acosta (2007), afirmă că „Acestea sunt situații de zi cu zi în care Nevoile explicative pe care Schachter a postulat -o sunt finalizate fără efort. În plus, aceste puteri sunt de obicei corecte. Cu toate acestea, în situații de laborator, lanțul de proces este foarte forțat ". Deși în experimentele Schachter, activarea fiziologică și evaluarea au apărut mai întârziate, teoria sa continuă să se bucure de validitate.

Bibliografie

Tabel, a. (2007). Psihologia emoției. Granada: Sider S Editions.C.