Principalele caracteristici ale copiilor cu capacități ridicate

Conţinut

• Ce înțelegem prin înalt coeficient intelectual
• Când poate fi detectată capacitatea intelectuală a unui copil?
• Diferențe între băieți și fete cu capacități ridicate
• Etape de supradotare
  • Copilărie
  • Adolescent
  • Maturitate
• Cum să ajute un copil cu capacități ridicate?
  • • Legături de interes

Ce înțelegem prin înalt coeficient intelectual

Istoric, copiii cu un coeficient intelectual sau CI în jurul valorii de 140 sunt definiți ca copii cu inteligență generală/înaltă.

Mulți dintre ei sunt încrezători și nonconformiști, dar cunosc regulile și îndatoririle grupului. De obicei, prezintă o atitudine critică în ceea ce privește colegii lor. Această trăsătură se datorează îndrăzneței lor la muncă și relațiilor și, uneori, sunt nerăbdătoare și supraestimate.

El succes a acțiunilor sale este susținută de a lui gradul de inteligență, mare încredere în acest sens, seninătate și gradul ridicat de risc Ei sunt dispuși să îndure la nivel intelectual.

Educația lui o înțelege ca o activitate jucăușă. În plus, trebuie menționat că aceste tipuri de copii au o minte care este capabilă să rămână mai mult timp și atentă decât cel care are un copil cu o capacitate intelectuală normală. Ei rămân activi mai mult timp, iar orele lor de somn sunt mai mici decât cele ale colegilor lor de clasă.

Când poate fi detectată capacitatea intelectuală a unui copil?

Specialiștii recomandă să acorde atenție abilităților copiilor atunci când au între 3 și 8 ani.

În general, copiii supradotați Ei prezintă interese diferite copiilor de vârsta lor. Alți factori care disting minorii supraaglomerați este Flexibilitatea gândirii, reglarea înaltă de sine, capacitatea de învățare și maturitatea personală.

Printre alte indicații atunci când recunoașteți un copil supradotat, se pot lua în considerare următoarele:

1. Mare curiozitate și creativitate.
2. Viteza de învățare și memorie excelentă.
3. Spune primul său cuvânt înainte de 8 sau 9 luni.
4. Spune prima sa frază cu 1 an.
5. Are o conversație între 18 și 24 de luni.
6. Vocabular necorespunzător pentru vârsta ta.
7. Aflați alfabetul și spuneți până la 10 ani și jumătate.
8. Rezolvă mental sumă și scade până la 10 cu 3 ani.
9. Etapa de ce începe înainte de vârsta de 3 ani, punând întrebări exploratorii la o vârstă fragedă.
10. Interese foarte variate și căutare logică pentru ce lucrurile.
11. Înțelegere și lectură timpurie.
12. Are o sensibilitate ridicată față de lumea din jurul ei.
13. Îngrijorare pentru probleme de moralitate și justiție.
14. Energic și încrezător în posibilitățile sale.
15. Foarte observant și deschis la situații neobișnuite.
16. Foarte critic cu el însuși și cu ceilalți.
17. Capacitate mare de atenție și concentrare.
18. Îi place să interacționeze cu copiii mai mari.
19. Respingerea autorității și a unei mari independențe.
20. Capacitate de conducere și energie mare, cu un nivel scăzut de oboseală.
21. Dormiți puțin mai puțin decât majoritatea copiilor de vârsta lor (adultul poate suferi de insomnie).
22. Se plictisește în clasă, deoarece capacitățile lor depășesc programele de studiu convenționale.
23. Se pare că sunt foarte distrași.
24. Gândirea ta este productivă mai degrabă decât reproducere. Se bazează pe construcția lucrurilor.
25. Se simt neînțeleși, rare.
26. Înaltime academică de autoestimă, dar nu personală.
27. Sunt independenți și introvertiți.

În multe ocazii, un copil supradotat are un istoric familial al cuiva similar în familie (deși nu a fost detectat ca înzestrat la acea vreme), ceea ce indică faptul că are un factor genetic și ereditar important.

Detectarea timpurie este esențială pentru a oferi copilului cel mai convenabil mediu educațional și atenția pe care o merită. Dacă se identifică la timp, cei mici înzestrați își pot îmbunătăți abilitățile și le pot dezvolta pe deplin odată ce vârsta adulților a ajuns. În caz contrar, dezvoltarea sa intelectuală va fi încetinită și se poate încheia în eșecul școlar. În acest sens, de la Asociația Spaniolă a Copiii Supradoziți, nevoia de „proiectare, programare și predare” a activităților de formare permanentă către profesorii non -universitari, precum și în importanța „promovării activităților educaționale, școlare, științifice și sociale accentuat cu părinții ".

Diferențe între băieți și fete cu capacități ridicate

Conform unei anchete conduse de psihologul imaculat Mª Ramírez Salguero, profesor la Universitatea din Granada, Fetele sunt de obicei mai bune decât băieții în abilități verbale Ele implică o pregătire mai avansată pentru a merge la școală. În plus, băieții au de obicei probleme de citire mai mari și dizabilități pentru învățare decât fetele. Este adevărat că aceste avantaje comunicative dispar de -a lungul anilor și vine un moment în care sunt egale cu cele ale băieților.

Dimpotrivă, Băieții au o ușurință mai mare în domenii precum știința și matematica, în timp ce acestea le depășesc doar în scris.

Există, de asemenea, mai mulți băieți decât fete în procentul de studenți care își accelerează pregătirea academică pentru a intra mai devreme în universități.

Acest motiv se poate datora faptului că accelerația în cariere de știință și matematică este mai posibilă decât în ​​științele sociale și că majoritatea băieților supradotați sunt înclinați către primii doi.

Unii cercetători consideră că diferențele dintre valorile cognitive care există între băieți și fete se datorează experiențelor lor de socializare diferite. Cea mai probabilă explicație este că presiunile sociale ale părinților, prietenilor, profesorilor ... determină copilul să adopte comportamente pe care le consideră adecvate rolului său sexual.

La fete, rolul feminin poate provoca conflicte de personalitate între ceea ce sunt și vor să fie, spre deosebire de ceea ce se presupune că sunt.

O soluție, propusă de profesorul Ramírez, este de a oferi fetei talentate posibilitatea de a cunoaște femei care au trecut prin aceleași circumstanțe și care au profitat de ea, dar nu le făcând niciodată să pară speciale, deoarece mulți dintre ei suferă nesiguranță înaintea Întrebarea de a face greșeli și de a părea neinpozate sau de a nu face niciodată greșeli și pare prea gata.

Testele de personalitate dezvăluie caracteristici diferențiate, cum ar fi:

• Sexul masculin este de obicei mai introvertit, analitic, rațional și are un spirit teoretic și pragmatic, în timp ce fetele sunt mai imaginative, intuitive și acordă multă importanță relațiilor interpersonale.
• Băieții valorează în studii atmosfera competitivității și individualismului, Destul de fete care nu apreciază astfel de circumstanțe și preferă relațiile interpersonale cu individualitatea.
• Fetele supraaglomerate sunt echivalate cu nivelul de reflecție și curiozitatea intelectuală egală cu cea a băieților, dar aspiră la funcții sociale ridicate, Sunt mai puțin interesați de instrucțiunile lor în adolescență și suferă regresie intelectuală la vârsta adultă.

Etape de supradotare

Dezvoltarea abilităților intelectuale talentate poate fi împărțită în trei etape cruciale:

Copilărie

Copilul talentat nu este ca ceilalți copii ai vârstei sale. Arată o mare precocitate în învățare și interacțiune cu mediul înconjurător.

Sunt foarte sensibili și răspund înaintea unui copil normal atât pentru stimuli vizuali, cât și auditivi. Cu toate acestea, dacă stimulii optici sunt repetitivi nu acordă prea multă atenție, deoarece au o memorie fotografică extraordinară.

A lui Dezvoltarea comunicativă este prematură. Încep să vorbească înainte ca un copil normal, iar vocabularul său va fi mai extins, dar totuși limba expresivă va fi egală cu cea a celorlalți copii de vârstă. Ceea ce este apreciat este o utilizare mai mare a formelor interogative, rezultatul unei mari curiozități.

În această etapă, copilul arată de obicei o capacitate largă de a face multă muncă cărora va dedica mult timp și efort. De asemenea, va arăta o competitivitate mai mare cu toți colegii săi în domeniul talentului, cu o mare dorință de a fi cea mai bună și capacitate de a învăța rapid tehnici noi legate de talentul său. Deja la bebelușii supradotați, această perseverență și o mulțumire personală ridicată pot fi văzute atunci când reușesc să o facă corect.

Familia este foarte importantă pentru bebeluș să -și dezvolte capacitatea intelectuală, Ei bine, un răspuns bun în familie va facilita evoluția corectă. Pe de altă parte, se arată că ziua de naștere îi influențează pe cei supradotați. Primul născut primește de obicei o stimulare directă de la mamă, iar reacțiile lor sunt, de asemenea, mai mari dacă sunt comparate cu copiii ulterioare.

Adolescent

Această perioadă nu este ușoară pentru viața unei persoane și este și mai complicată atunci când vorbim despre cei supradotați, deoarece este o etapă de mari transformări.

Abilitățile cognitive se schimbă și tinerii reflectă asupra propriilor gânduri, au opinii cu privire la conceptele legate de valori sociale și morale din ce în ce mai concrete și consolidate.

De asemenea, în această perioadă, rolul părinților este crucial, întrucât lipsa de interes a părinților pentru munca copiilor lor poate genera că performanța căderilor talentate, precum și lipsa de securitate în sine. Există un procent foarte important că, dacă nu primiți sprijinul necesar, alegeți să abandonați studiile, În ciuda coeficientului său intelectual ridicat.

Ei trebuie să aibă libertate de a lua decizii și o oarecare independență, deși fără a neglija sprijinul familiei.

Aceste tipuri de tineri, deși de obicei nu au probleme cu colegii de clasă, preferă să -și împărtășească timpul extracurricular cu persoanele în vârstă, cu o dezvoltare intelectuală similară cu propriii lor și prietenii lor sunt de obicei rare decât cei ai oricărui adolescent de vârstă.

În investigațiile recente s -a demonstrat că Există o relație strânsă între inteligență, sine -însuși -mparație și auto -acceptare.

Maturitate

Înzestratul care a atins un nivel adecvat de pregătire primește de obicei un loc de muncă bun, în mod normal al unui specialist, cu o remunerație în funcție de nivelul său de responsabilitate și în care va lucra confortabil.

Este obișnuit să lucrați izolat, dar acest lucru este apreciat de colegii de clasă pentru capacitatea dvs. ridicată de a rezolva problemele sau de a face muncă de înaltă calitate.

Dacă în perioada adolescenței abandonează studiile și nu atinge nivelul adecvat de formare, este probabil să dezvolte un tip de muncă care nu necesită specializare, în care va întâmpina mari probleme de acceptare a lui și de multe ori poate, de asemenea au dificultăți în acceptarea standardelor superiorilor lor.

Înaltul coeficient intelectual nu este o garanție a succesului în viață Și nici nu cere ca înzestratul să opteze pentru o profesie specifică și să fie inginer fizic, matematician sau aerospațial. Există profesioniști cu o capacitate intelectuală excepțională în toate domeniile de lucru. Înzestratul trebuie să -și dezvolte inteligența în funcție de circumstanțele sale personale și profesionale pentru a -și atinge bunăstarea.

Infografii despre supraexcitabilitatea emoțională a copiilor supradotați. Mai multe informații aici.

Cum să ajute un copil cu capacități ridicate?

Pentru părinți sau tutori, sfaturile noastre de bază ar fi să acordăm atenție înclinațiilor lor pentru lectură, artă sau numere și ajutându -l să dezvolte aceste abilități. Le putem duce în locuri unde învață lucruri noi, cum ar fi muzee, biblioteci etc. De asemenea, va fi o acțiune bună să o stimulați, astfel încât să nu se plictisească, să răspundă pe cât posibil toate întrebările și preocupările dvs. și să vă înscrieți într -o activitate extracurriculară în care puteți dezvolta oricare dintre potențialele dvs.

În ceea ce privește școala, ar fi convenabil să discutați cu profesorul dvs. și, dacă există acces și posibilități în centrul de predare, faceți o mică urmărire -pentru un psiholog școlar pentru a evita să fie izolat de ceilalți și că poate avea un adecvat rata de învățare.

Pe de altă parte, există opțiunea Accelerare școlară, În care studentul poate sări un curs și să intre într -unul superior (în total, puteți accelera până la trei ani în școlarizarea obligatorie și alta în postul obligatoriu). Dar înainte de a lua o decizie de genul acesta, ar trebui să o vorbim și să o apreciem bine cu copilul, pentru că, dacă uneori, el are deja dificultăți de sociabilizare cu cei pe care îi cunoaște deja, nu știm cum l -ar afecta să schimbe mediul prieteniei și trebuie să fie alături de alți însoțitori mai în vârstă și ale căror afinități sunt deja făcute cu mult timp în urmă.

O altă opțiune mai puțin drastică, dar și eficientă Adaptarea curriculumului. Această posibilitate care este aplicată de către profesori incontestabil față de copiii cu o performanță școlară foarte scăzută și cu dificultăți de învățare, este totuși mai puțin populară atunci când este solicitat să facă copii care sunt în partea opusă, deoarece profesorii consideră că nu este necesar să stimuleze sau acordați atâta atenție, sunt deja copii gata. Dar, așa cum am văzut deja, un copil prost îndrumător poate ajunge în eșecul școlar. În plus, această opțiune vă face să vă păstrați prietenii și împrejurimile într -un mod mai normalizat.

În ceea ce privește programele pentru băieții supradotați, au generat o mulțime de controverse. Unii îi critică pentru că sunt elitisti și trimit un mesaj de mediocritate celor care nu au fost aleși ca înzestrați. Deși este adevărat că nu este bine să se separe, este convenabil ca acești copii să primească o atenție specială.

Este recomandat ca copiii să meargă la o școală normală, dar să investească mai multe ore de studiu săptămânal decât alții în programele de învățare îmbogățite. Pentru aceasta, educatorul și familia trebuie să formeze o echipă pentru a urma îndeaproape progresele copilului.

Dacă nu primesc un tratament adecvat, Copiii supradotați dezvoltă de obicei probleme sociale. În plus, dacă educația pe care o primesc nu se conformează nevoilor lor, devin inactive, distrase și au o conduită incorectă.

Legături de interes

Chestionar de detectare a copilului în aer liber. (34 de ani)
Chestionar de detectare a copilului în aer liber. (5 - 8 ani)
Chestionar de detectare a copilului în aer liber. (9 - 14 ani)
Teste pentru copii