De ce simte fiul tău adolescent că nimeni nu o înțelege?

Adolescenții au de obicei comportamente care afectează adulții din jurul lor. De exemplu, ei pot deveni foarte nepoliticos, critici și caută în mod constant să discute cu ceilalți. Este important să se țină seama de faptul că acest tip de comportament apare din cauzaU Dezvoltarea cognitivă este în stadiul operațiunilor formale. Astfel, ei au capacitatea de a rezolva probleme complexe și de a formula ipoteze, dar le este dificil să se ocupe de contradicțiile dintre mintea lor și lumea exterioară.

Conţinut

• Adolescență, o etapă dificilă
• Mintea adolescentului
  • 1. Idealismul și tendința de critică
  • 2. Nu le este frică să se certe cu părinții lor
  • 3. Au probleme în luarea deciziilor
  • 4. Ei cred că au un „public imaginar”
  • 5. Au o fabulă personală de singularitate
• Cum să -mi ajut fiul adolescent?
  • Referințe

Adolescență, o etapă dificilă

De la 11 ani, copiii experimentează schimbări în corpul lor. Pe de o parte, fetele observă dezvoltarea sânilor și șoldurilor, precum și sosirea menstruației. Pe de altă parte, vocea bărbaților devine mai profundă și începe creșterea părului facial. Aceste modificări fizice indică sosirea pubertății, care corespunde tranziției de la copilărie la adolescență.

Cu toate acestea, nu numai modificările fizice sunt produse în timpul adolescenței; Îl putem vedea pe tineri să -și schimbe atitudinile, comportamentele și modul de gândire. Toate acestea se întâmplă pentru că Adolescentul este în căutarea identității sale, ceea ce poate duce la dificultăți în legătura cu părinții săi. În acest fel, este obișnuit să vezi adolescenții luptând constant cu adulții și simțind că nimeni nu îi înțelege. Chiar și așa, a face un efort pentru a înțelege schimbările cognitive ale adolescenței și a fi empatic poate ajuta coexistența dintre părinți și copii mult mai puțin haotică.

Mintea adolescentului

Potrivit psihologului David Elkind, la nivel cognitiv, adolescentul este în stadiul de operațiuni formale. O astfel de afirmație înseamnă că Tânărul este capabil să rezolve probleme complexe și să formuleze ipoteze, adică imaginați -vă o lume dincolo de ceea ce este stabilit. Cu toate acestea, abia învață să -și folosească noile abilități cognitive, astfel încât să putem vedea în ele comportamente dificile de gestionat. În continuare, vom descrie câteva caracteristici particulare ale minții adolescenților care îi fac să se simtă ca și cum nimeni nu le -ar fi înțeles.

1. Idealismul și tendința de critică

Datorită capacității de a formula ipoteză, adolescenții încep să -și imagineze o lume ideală în care ar dori să trăiască, care este complet aliniat la valorile lor. Dar, pe măsură ce cresc, își dau seama cât de departe este acea imagine idealizată a realității. Prin urmare, Ele devin hipercritice și încep să vadă eșecuri și defecte la adulți și în societate, ducând chiar la atacul la orice eroare.

2. Nu le este frică să se certe cu părinții lor

În timpul copilăriei, copilul tău probabil se conforma. În general, cei mici nu au abilitățile necesare de argumentat, chiar dacă nu sunt de acord cu părinții lor. Dimpotrivă, Adolescenții și -au dezvoltat capacitatea de a comanda logic faptele și de a crea argumente. Astfel, nu sunteți surprins dacă un tânăr arată o tendință de a discuta, nu este întotdeauna rebeliune, deoarece majoritatea adolescenților nu vor ezita să -și arate punctul de vedere.

3. Au probleme în luarea deciziilor

Deși adolescenții au capacitatea de a genera multe răspunsuri alternative, le este greu să aleagă între ele. În acest fel, nu au învățat să evalueze eficient avantajele și dezavantajele fiecăruia.

4. Ei cred că au un „public imaginar”

Schimbarea fizică experimentată de tineri poate genera repercusiuni puternice asupra stimei lor de sine. Din acest motiv, mulți dintre ei devin extrem de conștienți de aspectul lor fizic, de calitatea deciziilor lor sau de dezvoltarea lor socială. Datorat, Ei pot crede că există un „public imaginar”, care este hipervigilant pentru acțiunile lor. De exemplu, un adolescent care crede că folosește „haine incorecte” poate crede că „toată lumea o urmărește lateral”.

5. Au o fabulă personală de singularitate

Mulți adolescenți pot ajunge Credeți că experiența lor este unică și că nu sunt supuse regulilor care guvernează restul. În acest fel, unii tineri vor crede că „alți oameni se încadrează în dependența de droguri, dar eu nu”. Sau, „Nu trebuie să folosesc contraceptive, pentru că nu voi avea o sarcină adolescentă, asta se întâmplă cu alții, nu cu mine”. Acest tip de gânduri, în majoritatea cazurilor, produc comportamente riscante.

Cum să -mi ajut fiul adolescent?

Ținând cont de distorsiunile cognitive pe care le pot experimenta adolescenții, pot simți că nimeni nu le înțelege. Cu toate acestea, este posibil să -i ajutăm să -și integreze experiențele, astfel încât să poată învăța să gândească cu maturitate și să aibă o viziune realistă despre ei înșiși și despre lumea care îi înconjoară. Ca părinți, Este important să ascultați, să fiți observatori, să comunicați deschis, să fiți empatici și să evitați judecarea. De regulă generală, este important să arătăm acceptarea și înțelegerea, astfel încât tânărul să știe că poate recurge la părinții săi, chiar dacă a făcut greșeli. Nu există niciun manual pentru a fi un tată perfect, cu toate acestea, este posibil să educăm și să înveți strategii pentru a reglementa frustrarea și stresul pentru a le putea transmite celor mai tineri.

Adolescența nu durează pentru totdeauna

Referințe

• Foelsch, p., Schlüter-Müller, s. Odom, a. (2015). Tratament pentru identitatea adolescentului (AIT). O abordare integrală de personalitate. Manual modern.
• Magaña, m. (2008). Cum să trăiești cu adolescenții. Un ghid pentru părinți și copii să înțeleagă în fiecare zi în timpul adolescenței. Comunitatea Madridului. Extras din: http: // www.Madrid.org/bvirtual/bvcm007175.PDF
• Papalia, d. Wendkos, s., Duskin, r. (2009). Psihologie pentru dezvoltare. Din copilărie până la adolescență. Ediția a unsprezecea. Editorial McGrawhill. https: // www.Mendoza.GOV.AR/WP-Contentent/Încărcări/site-uri/16/2017/03/Psihologie-del-Devellelo-Papalia-2009.PDF