Care este efectul de pigmalion

Munca depusă într -o școală pentru Rosenthal și Jacobsen În 1968, printre altele, a arătat că așteptările profesorului au influențat performanța elevilor. Așteptările pozitive influențează performanța pozitivă și negativ. Acești autori au numit această influență ca efect de pigmalion și au susținut că: „Când ne așteptăm la anumite comportamente ale altuia, este posibil să acționăm astfel încât comportamentul preconizat să apară mai mult”.

Prin urmare, în ceea ce privește predarea, profesorii care se plâng de studenți stabilesc un climat de eșec, în timp ce profesorii care apreciază abilitățile elevilor lor creează un climat de succes. În acest articol psihologie-online vă explicăm Care este efectul de pigmalion.

1. Pygmalion Effect, o anchetă a lui Rosenthal și Jacobson
2. Cum funcționează efectul pigmalionului
3. Sfaturi practice pentru predare
4. Niste probleme

Pygmalion Effect, o anchetă a lui Rosenthal și Jacobson

Cercetările originale ale lui Rosenthal și Jacobson s -au concentrat pe un Experimentează într -o școală primară unde elevii au fost efectuați anterior pe informații. Ulterior, Rosenthal și Jacobson i -au informat pe profesorii despre numele a 20% dintre elevii de școală care au arătat „un potențial neobișnuit de creștere intelectuală” și că ar avea o performanță foarte bună în an.

Profesorii nu știau că acești studenți Au fost selectați la întâmplare Nici o relație cu testul inițial. Când Rosenthal și Jacobson au încercat studenții 8 luni mai târziu, au descoperit că studenții selectați la întâmplare că profesorii au crezut că vor fi mult mai buni pentru restul în anul lor universitar, au obținut un scor semnificativ mai mare de la test efectuat cu 8 luni înainte.

Rosenthal a aplicat efectul de pigmalion la învățământul superior, deoarece experimentele pentru orele de algebră au fost efectuate la Academia Forțelor Aeriene și Universitatea.

„Dacă credeți că elevii dvs. nu pot realiza prea mult, nu sunt prea strălucitori, vă puteți înclina pentru a învăța lucruri mai simple, faceți multe exerciții, citiți notele dvs. și dați sarcini simple care necesită răspunsuri simpliste” (Rhem, 1999)

Originea conceptului Pigmalion

Fenomenul potrivit căruia cele mai mari așteptări duc la o performanță mai bună este cunoscută sub numele de „efect de pigmalion”. Numele este inspirat de Mitul Pigmalionului grecesc, Un sculptor care s -a îndrăgostit de una dintre statuile sale. Pygmalion și -a dorit o femeie care să poată satisface așteptările idealului care a sculptat în fildeș și dorința ei și așteptările mari s -au întâlnit când într -o zi a sărutat statuia și a devenit femeie.

Cum funcționează efectul pigmalionului

Pentru a înțelege ce efect de pigmalion este important să știm mai bine funcționarea acestei metode. Am putea spune că efectul pigmalion este o profeție de sine funcționează ca mecanism circular:

1. Credințele altor oameni despre noi influențează acțiunile lor față de noi
2. Acțiunile sale față de noi influențează și ne întăresc credințele despre noi înșine
3. Credințele noastre despre noi înșine influențează acțiunile noastre față de ceilalți
4. Acțiunile noastre față de ceilalți influențează credințele altor oameni despre noi
5. Și ne -am întoarce la punctul 1 (mecanism circular)

Acest mecanism circular poate fi influențat în cele patru etape, dar efectul de pigmalion se concentrează asupra efectului așteptărilor altor persoane și modul în care mecanismul consolidează efectul acestor așteptări.

Sfaturi practice pentru predare

Câteva sfaturi care pot fi derivate din efectul de pigmalion și care Sunt aplicabile zilei -predare a zilei sunt:

• Nu prognozați niciodată eșecurile în clasa dvs. Dacă un test este foarte dificil, spuneți -le elevilor dvs. că testul este dificil, dar sunteți sigur că se vor descurca bine dacă muncesc din greu pentru a se pregăti.
• Nu participați la sesiunile de reclamații Despre studenți. Profesorii care participă doar la reclamații stabilesc o cultură a eșecului pentru studenții lor, departamentul și propria lor predare.
• Stabiliți așteptări ridicate. Elevii obțin mai mult atunci când profesorii au așteptări mai mari. Când le trimiteți o sarcină dificilă, „știu că se poate face”. Dacă credeți că elevii nu pot face temele, amânați -l la timp și, între timp, introduceți -le pentru a o putea face în alt moment.

Niste probleme

• Efectul de pigmalion nu este o scuză pentru a avea așteptări nerealiste ale altor oameni. Calitatea și performanța trebuie să fie așteptate, dar nu și minuni.

• Efectul Pigmalion prezintă un paradox: a avea așteptări mari la oameni va produce rezultate mai bune, dar crește și probabilitatea dezamăgirilor.

Acest articol este doar informativ, în psihologie-online nu avem puterea de a face un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Care este efectul de pigmalion, Vă recomandăm să introduceți categoria noastră de educație și tehnici de studiu.