Experimentul monstru

Dintre toate experimentele crude și atroce care s -au întâmplat de -a lungul istoriei, fără îndoială experimentul monstrului sau al "Studiu monstru„, realizat de patologul Wendell Johnson a fost unul dintre cei mai răi, nu numai în etică, ci și în rezultate.

Conţinut

• Care a fost „studiul monstru”?
• Care au fost consecințele sale la copiii afectați
• Ce s -a întâmplat după?
  • Referințe

Care a fost „studiul monstru”?

În 1939, Johnson a decis să conducă un Studiu despre bâlbâială În epocile timpurii. Pentru că în trecut a suferit de bâlbâială severă când a fost copil, a suferit o multitudine de teste și studii la Universitatea Iowa pentru a -și trata starea.

Tocmai din această cauză, de aceea a decis să se specializeze în studiile sale în patologiile de vorbire, fiind încurajat și de restul colegilor și colegilor să conducă acest studiu controversat și pentru nimic rodnic.

Pentru a face acest lucru, a folosit un grup mic de ființe nevinovate: nimic mai mult și nimic mai puțin decât Copii între 5 și 15 ani de orfelinat lângă Iowa. Argumentul său de bază pentru a efectua acest studiu a fost că bâlbâiala a fost cauzată de sentimente de angoasă și nervozitate, învățând să vorbească.

Prin urmare, am vrut să demonstrez cum unii copii care nu aveau simptome de bâlbâială.

În partea opusă, am vrut să demonstrez și cum alți copii care păreau deja bâlbâitori și -ar putea vindeca anterior starea lor dacă li se vor vorbi pozitiv și au fost încurajați să rămână calmi atunci când vorbea sau își pregătesc discursul.

Pentru a face acest lucru, a avut unul dintre cei mai remarcabili studenți ai săi, Mary Tudor. Ea era responsabilă Interviu cu toți copiii timp de 45 de minute pe zi, în fiecare zi. Copiii au fost selectați cu atenție, alegând 10 bâlbâială și alți 12 care nu au fost.

Astfel, acest experiment a fost realizat timp de cinci luni până în mai 1939. Și, în rezumat, a fost în cele din urmă Provocând bâlbâiala copiilor care nu au suferit și le -au vindecat celor care o fac. Răcoritoare, nu crezi?

Metodologia a fost de fapt foarte simplă: Mary a spus Copii non -stareți că detectează o problemă de vorbire și că alți copii bâlbâitori ai orfelinatului începuseră să sufere bâlbâind ca ei.

El a continuat să -i îndemne Gândiți -vă foarte bine înainte de a vorbi pentru a nu greși și a bâlbâi în grabă. Prin aceasta, copiii au dezvoltat un sentiment de nervozitate, stres și vinovăție înainte de a putea începe să articuleze orice cuvânt.

Dimpotrivă, Copiilor care se bâlbâi Anterior, Mary Les a vorbit foarte pozitiv și încurajându -i să vorbească, cu scopul de a -i împuternici până la vindecarea în cele din urmă bâlbâiala lor complet.

Cu toate acestea, experimentul nu a fost la fel de bine așa cum se aștepta, așa că Maria a decis să -l abandoneze. Nu este așa că Wendell Jonhson, care era încă obținut cu aceeași idee că bâlbâiala ar putea fi vindecată și provocată cu aceeași ușurință.

Care au fost consecințele sale la copiii afectați

Așa cum era de așteptat, un experiment cu atât de puțin profesionalism, rigoare și etică nu a putut fi bine oprit, cu atât mai puțini copii care, involuntar și la nenorocirea lor, au fost protagoniștii săi.

După câteva sesiuni, Copiii care nu se bâlbâi au început să arate anumite probleme de vorbire, simțindu -se extrem de nervos când trebuiau să articuleze cuvântul. Până la urmă, au preferat să rămână tăcuți de frica de a greși.

Una dintre cele mai afectate fete a fost Mary Korlaske. Conform scrisorii pe care le -a scris manual cu nenumărate greșeli de ortografie în scena sa în vârstă către Mary Tudor, putem deja să ne facem o idee despre cât de grave au fost consecințele lor.

În ea, Mary Korlaske o reproșează incapacitate, temeri și blocaje că acest experiment a produs. Când nu a avut niciodată probleme de vorbire în copilărie și a apărut în urma studiului dubios.

Ce s -a întâmplat după?

Fără îndoială, copiii orfelinatului au fost cei mai răi șomeri din această poveste, în special cei care nu au arătat nicio problemă și au vorbit cu fluență totală, pentru că au sfârșit prin a -și distruge viața într -o măsură mai mare sau mai mică.

În ceea ce privește Wendell Johnson, el a continuat să primească premii și premii de -a lungul carierei sale. În plus, el a rămas protejat și departe de controversa pentru restul colegilor de clasă, în ciuda eșecului puternic și a lipsei de moravuri ale celui mai cunoscut studiu al său.

El a fost recunoscut în special și lăsat de studiile sale asupra Nehosemantică, Scrierea mai multor cărți despre asta. Abia la începutul secolului XXI, consecințele acestui experiment atroce au ieșit la iveală, compenzând în 2007 unii dintre orfani afectați cu aproape un milion de dolari.

În cele din urmă, singurul lucru care a fost demonstrat după acest experiment este marea influență pe care o putem exercita asupra celor mici în timpul etapelor lor de învățare, fie în bine, fie în rău. În ce măsură compensează pentru a risca aceste riscuri?

Referințe

• Reynolds, g. Studiul monstru al doctorului bâlbâit. https: // www.FreeWebs.com/pattecbhs/articole/bâlbâială%20Monster%201.PDF
• Dyer, Jim. Etică și orfani: „Studiul monstru. Știri despre Mercur. Știri despre Mercur