Definiție disgrafică, tipuri, cauze, tratament și exemple

Disgraful este o tulburare neurologică funcțională care afectează scrierea, în special aspectul sau ortografia. Frecvent, persoanele care suferă de această tulburare arată dificultăți în controlul scrisului, deoarece controlul acestui lucru este un act neuro-perceptiv al motorului care este afectat în disgrafie.

¿Copiii tăi suferă de disgrafie? ¿Te dedici învățării și ai elevi cu disgrafie sau suspiciuni care pot suferi de ea? În plus, este obișnuit să vă întrebați cum disgradul și dificultățile generale în scris pot fi diferențiate în funcție de vârsta persoanei. În acest caz, sau dacă aveți interes să vă cunoașteți și să vă informați despre caracteristicile disgrafului, puteți continua să citiți acest articol psihologie-online: Disgrade: definiție, tipuri, cauze, tratament și exemple.

1. Definiția Dysgraph
2. Tipuri de disgra
3. Cauze de disgrafie
4. Tratamentul Dysground
5. Exemple disgrafice

Definiția Dysgraph

Disgraful este a tulburare care afectează dezvoltarea și dobândirea capacității de scriere de oameni, care provoacă, mai presus de toate, dificultăți în scrierile gratuite, în dictate și în copia unui text deja scris.

În plus, disgradul trebuie să fie diferențiat de unele cazuri, cum ar fi să aibă o scrisoare proastă, dificultățile generale ale vârstei în care este dat procesul de învățare a scrierii, dislexia. Astfel, disgraful se distinge de acele cazuri, deoarece persoanele care suferă de această tulburare au dificultăți în amintirea automată și domină motoarele necesare pentru a scrie litere sau numere și formează cuvinte. Prin urmare, disgraful afectează scrisul și ortografia, atât scrierea cuvintelor și textelor complete și a literelor izolate.

Caracteristicile scrierii în disgrafie

Oamenii care suferă de disgramă tind să împărtășească o serie de caracteristici în scrisul lor. Caracteristicile scrierii în disgrafie sunt:

• Versuri greu de înțeles.
• Scrierea oglinzilor: scriitori scrise ca și cum ar fi reflectarea unei oglinzi, adică invers.
• Spații incorecte sau neregulate de litere și cuvinte: cuvinte împreună sau silabe separate.
• Prezentare proastă: murdar și cu mărci de a fi șterse cuvinte pentru a le scrie din nou.
• Scrisoare neregulată atât în ​​formă, cât și în dimensiune.
• Litere minuscule utilizate și minuscule.
• O postură proastă a corpului și o modalitate incorectă de a lua creionul când scrieți.
• Scriu încet și stângace, cu greșeli.
• Eliminarea sau omiterea scrisorilor.
• Scrisori inversate.
• Confuzie de litere: de exemplu, schimbați un „A” pentru un „E”.
• Înclinația scrisorilor.
• Căptușeala liniei, dând naștere unui text strâmb.
• Linie groasă și strângere puternică sau foarte moale aproape fără o urmă de ceea ce este scris.

Tipuri de disgra

Când vorbim despre tipurile de disgrafie, trebuie să diferențiem două clasificări majore care, fiecare dintre ele include diferite tipuri de disgrafie:

DISPRAFICARE Achiziționată

Disgramul dobândit constă în dificultate în scrierea cuvenită ca consecința unei leziuni cerebrale la persoanele care știau deja să scrie, De exemplu, persoanele care au suferit traume într -o anumită zonă a capului. În disgradul dobândit, putem diferenția dysografii centrale și disgrafii periferice:

1. Central a dobândit disgrafie: Acest tip de disgrafic afectează aspectele lingvistice implicate în scrierea cuvintelor. În cadrul disgradului achiziționat central găsim trei tipuri diferite:

• Disgraf dobândit fonologic: Acest tip de disgrafie apare atunci când calea fonologică este afectată, această cale nu este recunoscută în ansamblu, dar sunt recunoscute mici unități, cum ar fi silabele și literele. Această disgramă duce la înțelegerea regulilor conversiei grafeme-phonema, adică pentru a relaționa sunetul și pronunția cuvintelor cu modul lor de a le scrie, prin urmare, oamenii care suferă de această disgramă fac adesea greșeli atunci când scriu cuvinte necunoscute, care sunt nu face parte din scrierea lor zilnică. De exemplu, litera „G” când este pronunțată singură are o intonație diferită decât atunci când se alătură cuvântului „pisică”.
• Dysgram dobândit de suprafață: Acest tip de disgrafie apare atunci când traseul vizual este afectat, o cale care permite recunoașterea cuvintelor, dar nu permite decodificarea cuvintelor fără a le înțelege sau fără a le cunoaște anterior. Din acest motiv, oamenii scriu, de obicei, cuvinte lent și chiar ortografice, prezintă erori de ortografie, probleme de memorie vizuală, dificultăți în scrierea cuvintelor dificile și necunoscute în ziua lor, printre altele.
• Dysgram profund dobândit: Acest tip de disgrade apare atunci când sunt afectate cele două rute anterioare (vizuale și fonologice). Acest lucru se caracterizează că greșelile semantice sunt făcute, de exemplu, înlocuiesc fotbal de baschet, dând naștere la o substituție a cuvintelor care fac parte din același câmp semantic, în acest caz sportiv. În plus, există dificultăți în scrierea unui cuvânt dictat de o altă persoană, deși sensul său este cunoscut.

2. Disgraful dobândit periferic: În acest caz, persoanele care suferă de acest tip de disgrade arată dificultăți în amintirea mișcărilor necesare pentru a desena o scrisoare sau a scrie cuvinte și fraze.

Disgram evolutiv

Disgraful evolutiv este dat la persoanele care sunt găsite În procesul de învățare a scrierii Din moment ce nu au învățat niciodată să scrie înainte, în general este copii de până la șapte ani sau, în cazuri excepționale, la oamenii analfabeți. În cadgrada evolutivă, putem diferenția trei tipuri diferite de disgrame:

• Disgraful evolutiv fonologic: Persoanele care suferă de disgrade evolutive fonologice sau superficiale tind să prezinte aceleași dificultăți ca și persoanele care suferă de o disgrafie dobândită fonologică sau superficial suferind o vătămare cerebrală știa deja să scrie.
• Disgram evolutiv superficial.
• DISGRAFIA EVOLUȚIONARĂ MIXIZĂ: Pe de altă parte, spre deosebire de disgraful profund dobândit, în disgrade evolutivă mixtă, nu sunt date erori semantice. Dysgrade mixtă este cea mai frecventă în disgrale evolutive, deoarece dificultățile care apar pe una dintre rutele (vizuale sau fonologice), în consecință, împiedică dezvoltarea celuilalt traseu.

Cauze de disgrafie

După cum am menționat mai sus, există două cauze posibile ale disgrafului (dobândite sau evolutive) și există mai multe cauze care pot provoca oricare dintre cele două:

• Probleme de lateralizare.
• Dificultăți motorii: Dificultate în mișcare, atât degete, cât și mâinile, și dificultăți în echilibru și organizarea generală a corpului.
• Factori de personalitate: Cauze legate de personalitatea și caracteristicile persoanei care suferă de disgrafie, de exemplu, dacă persoana este rapidă sau lentă.
• Cauze pedagogice: Există cauze legate de educația primită în legătură cu scrierea, cum ar fi predarea unei predări rigide și nu se adaptează la diferențele individuale ale fiecărui elev, care au suferit cereri marcate de profesor, familie și presiune socială între parteneri, ca scriind bine și rapid, printre alții.
• Dificultăți în capacitatea vizo-perceptivă: Probleme pentru identificarea a ceea ce se vede. De exemplu, dificultăți de interpretare a ceea ce este o minge atunci când persoana o are în față sau o vede într -o fotografie.
• Dificultăți în păstrarea unui cuvânt în memorie și dificultăți în capacitatea de a recupera un cuvânt care se presupune că este păstrat în memorie.
• Coordonarea viso-motorie: Dificultăți în capacitatea de a coordona mișcarea corpului cu viziunea.

Tratamentul Dysground

Este de o importanță deosebită să diagnosticăm și să tratăm disgraful cât mai curând posibil, datorită efectului său negativ, mai ales, în domeniul academic. Dar înainte de a începe să -l tratați, trebuie să observați cu atenție care sunt dificultățile pe care persoana le prezintă, pentru a face o abordare specifică și axată pe caracteristicile specifice ale fiecărui pacient, adică pentru a putea efectua un tratament adaptat și focalizat pe persoană.

Pentru a face față în mod corespunzător cu disgrade, trebuie să interveniți în diferite zone:

• Abilități psihomotorii groase (capacitate de mișcare globală): învățați pacientul care este Postura corectă pentru a scrie, Cu scopul de a -ți corecta postura proastă, de exemplu, cum să te așezi, distanța dintre cap și hârtie, poziția hârtiei, pe măsură ce creionul trebuie luat, printre altele.
• Abilități psihomotorii fine (mișcări mai detaliate, care necesită mai mult control, de obicei mișcări cu degetele): aceste tipuri de mișcări ar trebui tratate, deoarece acestea afectează dependența mâinii și degetelor, cu scopul de a -l determina pe pacient să dobândească precizie și coordonare la scriere. Câteva exemple de exerciții pentru consolidarea psihomotorului fin sunt tăierea hârtiilor într -un anumit mod și revizuiesc liniile.
• Percepție: Este important să lucrați percepția, deoarece dificultățile pe care le arată pacienții în legătură cu Percepția temporală, spațială, vizo-perceptivă și atențională, Ele pot provoca erori sau dificultăți în fluiditate, înclinație și îndrumare a scrierii.
• Viso-motor: funcția de viso-motor este coordonează mișcarea ochilor cu mișcarea corpului. În cazul în care această funcție este afectată, mai ales atunci când vine vorba de mișcarea mâinilor și a degetelor, îi face pe oameni să scrie dificil și, prin urmare, îmbunătățirea acestei coordonări trebuie să fie lucrată la.
• Graph-Motor: este necesar să se trateze graficarea-motricitatea pentru a putea Corectați mișcările de bază ale scrierii. Pentru a face acest lucru, este recomandat să efectuați exerciții care să stimuleze mișcările de bază ale literelor, cum ar fi scrierea unei scrisori prin aderarea la puncte deja marcate, revizuirea scrisorilor sau cifrelor deja scrise sau desenate, urmând granițele care duc la mișcări de buclă, printre altele.
• Grafic-scriere: Pentru a trata zona de scriere grafică, se folosesc de obicei exerciții de caligrafie, pentru a putea putea îmbunătățiți toate literele care alcătuiesc alfabetul.
• Scriitorul de îmbunătățiri: în acest caz, este destinat Îmbunătățirea fluenței de scriere și a infracțiunilor de ortografie. Este recomandat să efectuați exerciții precum copierea literelor, unirea silabelor pentru a forma un cuvânt, alăturați -vă unui cuvânt cu desenul său corespunzător (de exemplu, alăturați -vă cuvântului „minge” cu desenul unei mingi), printre altele.
• Relaxare: este obișnuit ca pacientul să obosească între activități care depun mult efort, prin urmare, este recomandat Relaxați păpușa, degetele, etc. Pentru aceasta, aceste exerciții de relaxare pentru copii pot fi utile.

Exemple disgrafice

Exemplu de disgrafie dobândită

O fată are un accident de motocicletă în care există o lovitură la cap, producând o traumă creneenphalică și afectează precis zona creierului care este responsabilă de scrierea. El intră în comă timp de câteva luni și când rudele sale se trezesc, își dau seama că nu scrie în același mod ca înainte, acum prezintă multe alte dificultăți pe care le -a arătat până acum. De la spital, ei consideră că este o disgrafie periferică dobândită, deoarece are dificultăți să -și amintească mișcarea necesară pentru a desena scrisorile.

Exemplu de disgrafie evolutivă

Un băiat de cinci ani arată dificultăți când scrieți. La început, părinții nu au acordat prea multă importanță, dar când au văzut că copilul, la șase ani, a continuat să arate aceleași dificultăți, au fost surprinși. Apoi au vorbit cu profesorul, pentru a vedea dacă ceilalți însoțitori ai fiului lor au arătat și aceste dificultăți. Profesorul le -a spus că fiul ei a fost unul dintre puținii elevi care au avut cele mai multe dificultăți de a scrie și le -a cerut permisiunea, astfel încât fiul ei să poată fi vizitat de psihologul școlii, părinții au acceptat. Când băiatul s -a întâlnit cu psihologul, el a propus diferite activități care au implicat scrisul, pentru a putea vedea poziția corpului său, înclinația etc., astfel încât a considerat în cele din urmă că este o disgradă evolutivă fonologică. Este important să știți când este necesar să mergeți la psihologul copilului.

Acest articol este doar informativ, în psihologie-online nu avem puterea de a face un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Disgrade: definiție, tipuri, cauze, tratament și exemple, Vă recomandăm să intrați în categoria noastră de psihologie clinică.