Izolare afectivă prin separarea afecțiunii obiectului

Izolarea afectivă conform psihanalizei este un mecanism de apărare care Constă în izolarea unui gând, a memoriei sau a unui comportament, astfel încât experiența trăită să fie dezbrăcată de afecțiunea sau asociațiile sale, În intelect sau afară. Ceea ce generează o disociere, prin care persoana evită „sentimentul”, deoarece provoacă conflict sau îi amintește că generează conflict și angoasă.

Prin această apărare, persoana separă componenta afectivă asociată cu o idee specifică. O persoană care a fost victima unui atac, de exemplu, ar putea încerca să se ocupe de conflictul care încearcă să fie obiectiv, separarea emoției și încercând să fie descriptivă, păstrând atașat de elementele cognitive.

O izolare afectivă sănătoasă poate ajuta individul să aleagă să -și concentreze atenția asupra situațiilor pe care le poate rezolva eficient în acel moment. Ca atunci când este de preferat să se concentreze pe studiu și pregătire pentru un examen important, în schimb participă la o parte, deoarece individul separă emoția și afecțiunea ideii.

Un exemplu de izolare afectivă este atunci când cineva îți spune o poveste traumatică și dificilă a vieții tale; Cu toate acestea, el o face ca și cum ar fi vorbit despre o viață de zi cu zi ca atunci când vorbește cu climatul, cu o oarecare indiferență și fără o emoție aparentă, acest lucru se întâmplă pentru că Încercați să separați intelectul de afecțiune în încercarea de a proteja sinele de emoțiile reale care amintirea acelui eveniment l -ar aduce. În acest fel, deși memoria evenimentului în memorie și conștiință este menținută, are o formă atenuantă care este tolerabilă la subiect. Puteți realiza prin concentrarea asupra elementelor descriptive și obiective ale situației care reprezintă un conflict.

Conţinut

• Relații obiect
• Izolarea ca factor de performanță școlară scăzută
• Singurătate sau izolare?
• Izolație și comportamente autodistructive
  • Când poate condiția de izolare să necesite îngrijiri psihologice?
• De la izolarea afectivă la alte tulburări
• Izolare afectivă și fobii
  • Concluzie
  • Referințe bibliografice

Relații obiect

Potrivit lui Sigmund Freud, unitatea își are originea în impuls, care are o bază biologică. Bătălia constantă dintre impuls și apărare face ca obiectul extern să fie necesar pentru descărcarea pulsională, deși poate fi un contingent.

Melanie Klein și Hartmann, consideră că există o relație între subiect și obiect, unde primul are potențialul său înnăscut de internalizare. Implică sentimentele de ură și iubire, libidinal și agresiv cu care calitățile obiectului sunt distorsionate.

Teoria relațiilor obiect urmează mai multe linii, deci definiția sa este complexă. Cu toate acestea, se poate spune că "privilegiați legătura cu obiectul ". Din teoriile relațiilor obiect apar anumite idei fundamentale:

1. Este decisiv relația, legătura cu mama Și apoi cu părinții.
2. Nu se gândește în termeni de impulsuri care intenționează să descarce (sau nu, exclusiv), ci într -un Nevoia de contact cu obiectul primar, Fie pentru siguranță, identificare, liniște, auto -unitate, umanizare, fuziune și procese de separare etc.
3. Patologia, în special cea mai gravă, își are originea în acele etape ale legăturii inițiale a copilului cu mama.
4. Complexul Oedip, la fel ca superego, au ca istorie etapele și nevoile primelor perioade ale vieții. Dacă în timpul acestor stadioane de dezvoltare, aceasta este adecvată și legătura este consolidată sănătos, complexul Oedip poate fi rezolvat în mod natural la trecerea la alte etape ale dezvoltării.

S -ar putea să fiți interesat: etapele dezvoltării psihosexuale a lui Freud

Izolarea ca factor de performanță școlară scăzută

În aspectul afectiv, utilizarea acestei apărări yoican într -un mod excesiv poate afecta dezvoltarea socială și individuală, Implementați angoasa produsă în evitarea sarcinilor care presupun o anumită interacțiune socială, cum ar fi: timp liber, plăcere, divertisment, educație și activități de muncă. În special în domeniul intelectual și academic, influențează evitarea sarcinilor în care trebuie să interacționeze cu ceilalți, în cazul în care persoana urmează școala, poate evita să facă dinamici și expoziții de grup, ceea ce poate provoca mai puțin performanță academică academică. Când ajungi să complici prea mult, poți duce la abandonul școlar.

Izolarea poate fi o apărare folosită din copilărie, poate fi stabilită la copil din copilărie timpurie cu obiectul său de dragoste, mai ales Atunci când percepeți contactul cu acel obiect ca amenințător sau periculos, prin urmare, îl separă de afecțiune. Acest lucru poate fi derivat din comportamente de izolare atât acasă, cât și la școală, deci necesită o atenție specială. Orientarea psihologică poate fi de mare ajutor pentru părinți, deoarece servește pentru a cunoaște unele instrumente și strategii care pot fi utilizate pentru a modifica aceste comportamente din timp și în timp util, înainte de a avea efecte mai dăunătoare asupra sănătății copilului și a dezvoltării sociale a acestora.

Singurătate sau izolare?

Singurătatea este o apreciere subiectivă, poate fi derivată din lipsa unei relații strânse sau a legăturilor cu cifra de atașament, fie reală, fie percepută, o persoană se poate simți singură și poate fi înconjurată de oameni; În timp ce izolarea are mai multe obiective și comportamente care pot fi văzute, astfel încât acestea sunt probabil să fie cuantificate și măsuri. În unele cazuri, atinge astfel de grade, încât individul nu are oameni cu care să -și împărtășească bucuriile și tristețea lor, în același timp, Îi lipsește sprijinul și sprijinul pe care rețelele sociale le oferă de obicei și sunt afiliate cu un grup social.

Ocupați mai mult timp în lumea virtuală și îndepărtați -vă de lumea reală și de relațiile care sunt apropiate sau în jur, în realitatea apropiată, este o clasă de evaziune și izolare.

Izolație și comportamente autodistructive

„Apărările tipice ale nevrozelor obsesive protejează împotriva comportamentului impulsiv, a crimei sau a prăbușirilor schizofrenice; Au un efect stabilizator. De asemenea, acestea împiedică regresia să continue până la niveluri anterioare etapei actuale, evitând astfel extinderea patologiei ”. Anna Freud

Pacienții care suferă de o boală gravă sau terminală pot încerca să reducă suferința prin izolarea afectivă, să încerce să se îndepărteze și să nu se lipească de protocoale care le -ar putea ajuta să -și îmbunătățească calitatea vieții lor.  Un alt motiv, pentru care este important să primească un tratament multidisciplinar care să includă însoțirea psihoterapeutică, deoarece li se poate oferi instrumente pentru a -și accepta boala, precum și de a -l conține pe parcursul acesteia și al etapelor condiției lor.

Atunci când persoana încearcă să dețină controlul asupra impulsurilor sale, poate deveni foarte rigid, poate dorește ca faptul că nu poate controla toate circumstanțele poate genera frustrare și mai mult antagonism, este comun să obțină în nevroza obsesiv-compulsivă, lipsa reglării emoționale , probleme de stres și anxietate.

Când poate condiția de izolare să necesite îngrijiri psihologice?

niste Oamenii care tind să se izoleze pot părea ostili, cu toate acestea, se datorează adesea nevoilor intense de afecțiune, La fel care poate încerca să satisfacă prin dezvoltarea anumitor comportamente care pot fi distructive pentru sănătatea lor.

Un fel de Izolarea afectivă este de a pune timp și spațiu între idei și asociații, astfel încât acestea să nu genereze mai multă angoasă persoanei. Intervalul temporar ar putea asocia un comportament nevrotic compulsiv, cum ar fi efectuarea ritualurilor în care persoana folosește mult timp și energie, dar asta le percepe ca fiind necesară pentru a elibera o anumită anxietate.

Mâncarea în exces sau încetează să mai mănânci corect (tulburări alimentare), modificări ale obiceiurilor de somn, exces de muncă, consum de droguri și abuz atât legal, cât și ilegal, încheind cu relații sănătoase, activitate sexuală nepăsătoare, pot fi indicatori că este necesari intervenția.

Unele dintre comportamentele disfuncționale ale persoanei care folosește o izolare afectivă ar putea fi:

• Încearcă să Evita contactul și relații cu alți oameni.
• Izolare socială.
• Gândire dezideratoare: Vezi ce „vrei să vezi” doar.
• RAVIA de gânduri distructive față de ceilalți și el însuși, reevaluarea constantă negativă în loc să facă acest lucru ca o confruntare adaptativă.
• Confruntare mortaptă: asociat cu lipsa reglementării emoționale și emoționale.

De la izolarea afectivă la alte tulburări

-Acest mecanism defensiv constă în disocierea primară între legăturile de dragoste și legăturile agresive. Are tendința de a -l susține și de a -l menține, împiedicând perechilor disociați să se alăture fanteziei sau realității, deoarece această unire ar însemna dezorganizarea sinelui fantasizat ca haos sau nebunie-. Melanie Klein

Izolarea afectivă poate implica o serie de comportamente de evitare, în care individul, în cazuri severe, poate evita interacțiunea socială, Deoarece provoacă prea multă supărare sau anxietate și este vorba despre refugiarea în sine, combinată cu alte mecanisme de apărare foarte primitive pot produce efecte negative; Persoana poate fi distanță fizică și emoțională de oameni care apreciază și invers. Este foarte caracteristic în nevrozele obsesive și compulsive.

Cu toate acestea, o altă clasă de condiții mai grave poate fi, de asemenea, văzută, deoarece acestea împiedică funcționalitatea și dezvoltarea corespunzătoare a individului în diferite contexte, mai ales atunci când acest mecanism este supraexploatat ca resursă de protecție. Acesta este cazul tulburării de anxietate generalizată, a crizelor de angoasă sau a atacurilor de panică, a tulburării obsesiv-compulsive; Chiar și în unele tulburări alimentare pot înflori. Când anxietatea și emoțiile sunt constant sub represiune, uzura psihică este foarte mare și Este posibil să existe foarte puțină energie disponibilă pentru activități normale și convenabile pentru subiect.

Izolare afectivă și fobii

Când persoana evită munca sau activitățile care implică contact cu alte persoane, cum ar fi școala, de exemplu; Când evită să creeze legături cu alți oameni dincolo de superficialitate, de teamă de a fi: rușinat, criticat, ridiculizat sau respins, s -ar putea să fi dezvoltat o tulburare de personalitate pentru evitare. Îngrijirea psihologică trebuie să fie oferită, deoarece multe dintre aceste condiții pot avea consecințe pentru persoana care suferă și derivă în dezvoltarea agorafobiei, fobiei sociale sau altul fobii, care ar putea avea geneza lor în parte, tocmai în separarea obiectului cu afecțiune, Ca mecanism de apărare.

Concluzie

Prin mecanismul numit izolare afectivă, subiectul separă afecțiunea intelectului. Separarea anumitor emoții poate fi o strategie eficientă, atunci când este nevoie de eforturile și energiile necesare în obiectivele și obiectivele lor, în loc să faci doar ceea ce vrei. Confruntarea este uneori adaptativă, deoarece este asociată cu Expresia reglementată a emoțiilor și asertivității în cadrul comunicării. A fi atent, ordonat și sistematic poate fi benefic, atunci când nu se încadrează în exces, persoana poate folosi aceste caracteristici pentru a -și menține echilibrul.

Este obișnuit ca acest mecanism de apărare să fie utilizat adesea ca o resursă în tulburări obsesiv-compulsive, în alte tulburări, cum ar fi anxietatea și angoasa, și chiar o utilizare excesivă a acestei defensive ar putea fi derivată în statele fobice.

Oamenii care supraexpace această resursă pot încerca să se izoleze de ceilalți, eliberând astfel o mică anxietate și stres. Cu toate acestea, pot fi generate alte probleme de personalitate, precum și alte tulburări grave, de aceea este important.

Referințe bibliografice

• Freud, Sigmund (1981). Lucrări complete de Sigmund Freud. Volumul III. 4. Ediție. Spania: Noua editorială a bibliotecii.
• Bleichmar, n. M.; Lieberman, c. și Cols. (1989). Psihanaliză după Freud. Mexic: Editori Eleia.
• Hall, Calvin, S. (1990). Compendiu de psihologie freudiană. Mexic: Payós.
• Kernberg, Otto (1991).Teoria relațiilor obiect și a psihanalizei clinice. Mexic: Payós.