Scara Bayley III, ce evaluează și pentru ce se folosește

Scala Bayley este un instrument de evaluare conceput pentru a măsura un comportament motor, cognitiv, limbaj, socio -emotional și adaptativ la bebeluși și copii.

Pentru a aplica această scară, este necesară interacțiunea dintre copil și examinator, cine va face o serie de observații cu privire la diverse sarcini pe care cei mici le îndeplinesc.

Cum ar fi alte evaluări, sarcinile scării Bayley III includ răspunsuri de bază și complexe. De exemplu, Un răspuns de bază ar putea fi introducerea unui obiect atractiv pentru ca copilul să -l urmeze cu privirea. În cazul celor mai complexe sarcini, una dintre ele ar putea fi aceea că sugarul găsește obiecte ascunse.

Scala Bayley III

Chiar și în cazurile în care copiii nu pot vorbi, ei pot transmite ceea ce simt, ceea ce cred ei și își pot lăsa interacțiunea cu lumea care îi înconjoară. De aceea, sunt necesare instrumente care permit compresia acestor evenimente.

Scara Bayley III este una dintre aceste evaluări care este mai completă, nu numai pentru a identifica, ci și pentru a face măsurători și pentru a evalua dezvoltarea copiilor. Permite identificarea posibilelor întârzieri în dezvoltarea copilului și, astfel, reduce afecțiunile pe termen lung, oferind astfel o oportunitate de a progresa și de a reuși în viață.

Scara Bayley III se bucură de prestigiu și recunoaștere la nivel mondial, datorită sistemului său de notare și proprietăților sale psihometrice, care permit monitorizarea performanței copilului pe parcursul intervenției.

Această scară, de asemenea, facilitează identificarea abilităților, precum și a domeniilor de îmbunătățit, ceea ce îl face un instrument ideal care poate fi administrat de diferite echipe disciplinare. Incorporează anumite noutăți, cum ar fi un inventar al observației comportamentale, pentru a evalua comportamentul copilului și elementele noi care merită un rol activ al îngrijitorului în timpul intervenției.

De asemenea, include un raport de îngrijire; Scoruri, tabele de dezvoltare, sarcini și materiale de agrement, astfel încât copilul să simtă o motivație mai mare, pe lângă scale care oferă un nivel mai bun de precizie.

Potrivit autorului Antonio Llorente García, în activitatea sa privind evaluarea fizioterapeutică a copilului: traducerea și aplicarea scării Bayley III, această evaluare este foarte relevantă în domeniul fizioterapiei, ca și în altele, deoarece scopul său este de a identifica, Descrieți și cuantificați deficitele cognitive și modificările comportamentale, motorii și emoționale.

Metoda menționată Se aplică pentru evaluarea copiilor născuți între 0 și 42 de luni, În cinci domenii: socio -emotional, motor, cognitiv, capacitate de adaptare și limbaj.

Elementele scării Bayley

Aplicarea testului poate dura o oră. După ce a finalizat o serie de sarcini de dezvoltare, evaluatorul poate produce un raport de dezvoltare, care este diferit de raportul de informații sau de CI.

La rândul său, scara Bayley conține trei subtest:

1. Scalele cognitive: care măsoară capacitatea copilului de a participa, de exemplu, la un joc de simulare, de a căuta un obiect care a căzut, să acorde atenție obiectelor, printre altele.
2. Scara limbii: cu care este măsurată capacitatea copilului de a înțelege și de a folosi limbajul, de a recunoaște obiectele și de a urma instrucțiunile.
3. Scara motorului: care evaluează abilitățile motorii groase și fine.

În plus, două teste care includ:

4. Scara socio -emotională: Acest lucru măsoară capacitatea copilului de a se raporta social la ceilalți, de a participa la jocuri adecvate pentru vârsta lui și de calmare.
5. Scala de comportament adaptativ: Pentru a măsura nivelul de dezvoltare a copilului în ceea ce privește abilitățile vieții de zi cu zi, cum ar fi cooperarea, urmând instrucțiunile și adaptarea la situații.

Evaluatorul face calificarea unui copil în fiecare dintre sarcini și adaugă scorurile, care trebuie comparate cu tabelele de scor pentru copii cu aceeași vârstă a copilului care a fost evaluat. Acest lucru generează un scor standard care permite evaluatorului să facă o estimare a dezvoltării copilului. În acest fel, evaluatorul identifică dacă copilul are întârziere în dezvoltare și, dacă da, cât de important este, să procedeze la dezvoltarea unui program de intervenție timpurie.

Scala Bayley poate fi utilă pentru pediatri, în special pentru identificarea dizabilităților în dezvoltarea neurologică.

Această scară oferă, de asemenea, informații despre indicii că un copil poate avea o anumită tulburare de învățare sau de autism.

Cu toate acestea, trebuie menționat că, În multe cazuri, întârzierile de dezvoltare sunt temporare, Așadar, acest lucru ar putea presupune o limitare a testelor pentru identificarea întârzierilor, apoi, copiii cresc și se dezvoltă diferit în copilărie timpurie, astfel încât orice test trebuie considerat o metodă care să ofere rezultate ale funcționării actuale.

Cu toate acestea, rezultatele testelor nu indică faptul că un copil va avea neapărat dizabilități de învățare mai târziu în viața ta.

Efectul nașterii premature asupra dezvoltării informațiilor și a funcțiilor executive

Bibliografie

• Góes, f. V. D., Mexic, m. D. B., Mello, r. R. D., & Morsch, D. (2015). Evaluarea neurodezvoltării infatinelor prematuri folosind scara Bayley III. Revista Brasileira a copilului matern Saúde, cincisprezece, 47-55.
• Llorente garcía, la. (2015). Evaluare fizioterapeutică a copilului: Traducerea și aplicarea scării Bayley III.
• Madaschi, v., Mecca, t. P., Macedo, e. C., & Paula, C. S. (2016). Bayley-III Scale de dezvoltare a sugarului și copilului: adaptare transculturală și proprietăți psihometrice. Payéia (Ribeirão Preto), 26, 189-197.
• Torras-Mañá, m., Guillamón-Valenzuela, m., Ramírez-Mallafré, a., Brun-Gasca, c., & Fornieles-deu, la. (2014). Utilitatea scărilor Bayley a dezvoltării sugarului și copilului, în diagnosticul precoce al tulburării de limbaj. Psihotema, 349-356.