Cutia lui Skinner din ce constă acest experiment

Un aspect foarte important al contribuției lui Skinner este legat de pasiunea sa pentru crearea de media tehnică inovatoare. Este, de fapt, ideea „Skinner Box”, o cușcă particulară în care animalul experimental a suferit proceduri de condiționare controlate și reproductibile. Difuzia sa a fost atât de largă, încât chiar și astăzi versiunile sale actualizate fac parte din arsenalul zilnic al celor care fac cercetări în psihologia animalelor. În acest articol cu ​​psihologie ne vom vedea împreună Care este cutia lui Skinner și din ce constă acest experiment în baza condiționării operaționale.

1. Care este cutia lui Skinner
2. Care este experimentul Skinner Box
3. Obiectivul Skinner Box
4. Teoria cutiei Skinner
5. Skinner și condiționare de funcționare

Care este cutia lui Skinner

Skinner a reluat studiile lui Ivan Pavlov și Edward Lee Thorndike și le -a adâncit: Lucrarea lui Thorndike la învățarea „instrumentală” a fost apoi extinsă de Skinner, care a construit o altă cutie, The Skinner Box, foarte asemănătoare cu „Problema cutiei”: O cușcă în care un șoarece de laborator poate activa un mecanism de distribuitor de mingi alimentare, apăsând o pârghie.

Îmbunătățirea procedurii și a aparatului experimental, cutia Skinner de către Skinner în sine, a permis să evidențieze și să cuantifice relația dintre variabilele independente (stimul discriminant și stimularea de consolidare) cu variabila dependentă (frecvența răspunsurilor comportamentale) evitând interferența de interferență a a interferenței de a Alte variabile care au influențat relațiile care decurg din dispozitivele experimentale pregătite de Thorndike.

Care este experimentul Skinner Box

Experimentul Skinner Box (1938) este simplu: un șobolan a fost plasat într -o cușcă închisă și izolată acustic, astfel încât animalul nu a fost atins de stimuli externi. În cușcă a existat o mică pârghie a cărei presiune a provocat căderea unei mingi alimentare. Pârghia, în plus, a fost conectată la o scădere externă: la coborârea pârghiei, coborârea a marcat hârtia care se desfășura pe un role, permițând astfel înregistrarea frecvenței cu care a fost coborâtă maneta. Acest dispozitiv a fost numit „Skinner Box” (Skinner Box).

¿Cum funcționează cutia Skinner? Șobolanul din cușcă, explorând mediul și mutând în voie, Apăsați pârghia mai devreme sau mai târziu, provocând căderea mingii alimentare. Uneori, se observă că pârghia este redusă în mod regulat. Șobolanul apasă pârghia de mai multe ori într -o perioadă scurtă de timp, iar intervalele dintre presiuni coincid cu timpul necesar pentru a mânca mingea alimentară; După care pârghia nu este apăsată pentru o anumită perioadă de timp, deoarece animalul este saturat, apoi, după un timp, Șobolanul este regizat de pârghie, începe să apese și să mănânce.

În continuare, vom vedea Ovjectivul Skinner Box

Obiectivul Skinner Box

Interesul său principal a fost să înțeleagă cum se schimbă comportamentul uman în funcție de efect: Dacă există o consecință plăcută, subiectul tinde să repete comportamentul. Dacă, pe de altă parte, răspunsul este neplăcut, subiectul tinde să abandoneze un comportament.

Pentru a studia comportamentele de funcționare, Skinner a introdus o variație a Problemului cuștii care a folosit Thorndike: The Skinner Box a permis să studieze sistematic comportamentele animalelor (inițial șobolani, apoi aproape exclusiv porumbei) în condiții controlate. Cușca lui Skinner ne permite Evaluează modul în care acționează consolidarea cu privire la răspunsul operațional, examinarea ritmului cu care se manifestă comportamentul. Interesul său nu a referit în Asociația de stimulare necondiționată, ca în cazul lui Pavlov, dar în posibilitatea modificării frecvenței apariției unui comportament a apărut spontan, administrând o întărire.

În acest articol, veți găsi detaliat experimentul psihologic al câinelui Pávlov.

Teoria cutiei Skinner

Nu este întotdeauna posibil să se identifice stimulul care provoacă un răspuns sau nu este întotdeauna un stimul pentru a provoca răspunsul: în aceste cazuri, potrivit Skinner, Legătura asociativă stabilită între răspuns (comportament) și întărire (consecință) este cea care determină învățarea și, prin urmare, menținerea comportamentului.

După cum puteți vedea, nu există niciun stimul inițial care să împingă șobolanul să apese maneta: cu toate acestea, odată ce pârghia a fost presată accidental, prezentarea alimentelor consolidează acțiunea care a determinat doza sa. Învățarea este apoi „deplasată” în relația dintre „acțiune” (pe care Skinner și Behaviolaals continuă să le indice ca „răspuns”) și „întărire”, ceea ce face ca acest comportament inițial aleatoriu să fie menținut de subiect.

În acest articol, veți găsi mai multe informații despre teoria lui Skinner.

Skinner și condiționare de funcționare

Skinner consideră această paradigmă o formă de condiționare și o numește "condiționarea operantă" Pentru a evidenția diferența cu condiționarea lui Pavlov, care se numește „respondent”. În ultimul caz, răspunsul este ridicat de un stimul și întărirea se corelează cu stimulul; În condiții de skinnerian, dimpotrivă, este răspunsul care determină întărirea și, prin urmare, răspunsul este „operant”, deoarece nu există un stimul care să -l determine. Dacă atunci un comportament operant dobândește o relație cu o stimulare anterioară, atunci poate deveni un „comportament de operare discriminat”.

Aici puteți vedea definiția și exemplele de condiționare operantă.

Acest articol este doar informativ, în psihologie-online nu avem puterea de a face un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Skinner's Box: Care este acest experiment, Vă recomandăm să introduceți categoria noastră de psihologie experimentală.