Etape ale vieții ființei umane

Viața ființei umane traversează, în general, diferite etape și perioade cu caracteristici mai mult sau mai puțin comune care condiționează creșterea și dezvoltarea oamenilor. Primele etape ale vieții, de la gestație la adolescență, vor condiționa foarte mult dezvoltarea adulților posteriori. Îngrijirea acestor etape este de bază și fundamentală pentru a garanta dezvoltarea sănătoasă a sugarilor noștri.

În următorul articol de psihologie, pe care îl vom prezenta, care sunt diferitele Etape ale vieții ființei umane de veacuri, De la stadiul prenatal până la bătrânețe.

1. Etapa prenatală
2. Infante (0-12 luni)
3. Copil (18-36 luni)
4. Etapa preșcolară (3-6 ani)
5. Etapa școlară (7-11 ani)
6. Adolescență (12-18 ani)
7. Tânăr adult (20-30 de ani)
8. Adult mediu (30-50 de ani)
9. Maturitate (50-65 ani)
10. A treia vârstă (+65 ani)

Etapa prenatală

Vom vedea etapele vieții până la vârstă, cu toate acestea, trebuie să contemplăm scena înainte de naștere. Etapa prenatală este perioada De la gestația bebelușului până la nașterea lui. Este o perioadă critică pentru creșterea și dezvoltarea momentului și mai târziu, atât fizic, cât și emoțional, cât și psihologic, fiecare experiență în această perioadă va determina profund bazele și predispozițiile pentru dezvoltarea sa viitor.

În această perioadă, copilul are nevoie de un mediu cald și calm pentru ca creșterea și dezvoltarea sa pentru a fi în condiții sănătoase. Prin urmare, devine fundamental să se propice îngrijirea mamei, a unui container pentru copii la toate nivelurile, pe parcursul sarcinii, ca măsură de promovare a sănătății și prevenirii bolilor sau patologiilor viitoare.

Infante (0-12 luni)

Prima dintre etapele vieții de veacuri este copilăria: de la naștere până în primul an. Această perioadă a fost numită „extindere” referindu -se la un stadion în care copilul are nevoie, pentru a continua să se dezvolte optim, un uter extern Asta vă garantează protecție și siguranță. Din acest motiv, în această perioadă respectul mamei Diada și promovarea și promovarea lactarea ca mijloc natural de stabilire a legăturii materne-filiale.

Aceasta este o perioadă în care dezvoltarea sistemelor de organism pentru bebeluși este consolidată și prin care se raportează la mediul său prin acțiunile sale sensibile și motorii. Experimentare gratuită și Însoțirea respectuoasă Sunt cruciale pentru a favoriza o dezvoltare optimă și sănătoasă.

Copil (18-36 luni)

Aceasta este următoarea etape ale dezvoltării umane. În această perioadă, copilul continuă să se raporteze la mediul său prin simțurile și abilitățile sale motorii care, progresiv, se lustruiește și se dezvoltă.

Respect pentru joc și Explorare gratuită a copilului care, ghidat de sistemul său personal de autoreglare, încearcă să experimenteze acele situații care îi permit acei învățând pentru care este pregătit.

Ca urmare a acestei dezvoltări motorii, bebelușii încep să meargă și să înceapă limbajul avansând în dezvoltarea lor cognitivă, ceea ce le permite să inițieze reprezentări mentale ale ceea ce, până acum, au experimentat direct prin simțuri și acțiuni motorii.

Etapa preșcolară (3-6 ani)

Etapa preșcolară este a treia din etapele vieții de vârste și de la 3 la 6 ani. Potrivit Piaget, această perioadă corespunde celor Etapa pre-operațională în care dezvoltarea cognitivă și psihologică a copilului îi permite să înceapă să reprezinte simbolic realitatea și să dezvolte progresiv acest tip de elaborare cognitivă a realității. Aici explicăm teoria dezvoltării cognitive a lui Piaget.

În această etapă, jocul simbolic devine fundamental, permițând copilului să integreze învățarea despre realitatea care îl înconjoară prin joc, imaginație, imitație și desen. Acest tip de joc favorizează dezvoltarea limbajului și a abilităților cognitive și sociale. Alte caracteristici ale acestei perioade sunt:

• Învățarea ta este încă intuitiv, Când se bazează pe propria experiență.
• Încep să înțeleagă noțiunile de bază despre Concepte numerice.
• Sunt Egocentric, Nu și -a dezvoltat încă capacitatea de percepție și înțelegere a celuilalt.
• Se uită și se concentrează pe aspecte Global, fără a primi detalii și particularități.

Etapa școlară (7-11 ani)

În această etapă a vieții ființei umane, copilul începe să -și perceapă mai obiectiv realitatea, abandonând reprezentarea sa simbolică. Începeți să utilizați raționamentul logic în învățarea dvs. vitală. Aceasta este perioada de operațiuni specifices, Potrivit lui Piaget, în care gândul său devine mai mult flexibil și beton și mai puțin egocentric, ceea ce vă permite să efectuați operațiuni și raționamente inferențiale. Procesele mentale de seriare, clasificare și conservare sunt tipice pentru această perioadă.

Procesul de socializare, Inițiat timid în perioada precedentă, se consolidează în acești ani ceea ce oferă copiilor învățări semnificative, cum ar fi moduri de relație interpersonală și intrapersonală; normele sociale; respectul și grija altora; nevoia de a relaționa; consolidarea și amparo pe care o contribuie relația socială; empatie; abuzuri și neglijență față de oameni; etc. În acest articol vom vedea cum să lucrăm abilități sociale la copii.

Adolescență (12-18 ani)

Adolescența este una dintre cele mai studiate etape ale dezvoltării umane. Este o perioadă de confiscare internă mare la toate nivelurile (fizic, emoțional, cognitiv, psihologic și social). Este un a doua naștere prin care adolescenții contrastează cu noile lor experiențe și folosesc capacitatea lor de a raţionament Formal toate bagajele experiențiale ale copiilor săi pentru a stabili în sfârșit noi scheme mentale (despre ei înșiși, pe alții și pe lume) care vor asuma bazele și ghidul pentru tranzitul lor prin lumea adulților în care urmează să intre.

Apar mari schimbări fizice si Relația cu colegii lor Mediul fundamental al creșterii și dezvoltării personale merge în această etapă, temporar, temporar, nevoia de relație cu părinții atât de de bază în copilărie. În acest articol vorbim despre schimbări psihologice în adolescență.

Tânăr adult (20-30 de ani)

În această etapă a vieții ființei umane, dacă adolescența a călătorit satisfăcător, tânărul și -a recuperat echilibru fizic, emoțional și psihologic și luați primele acțiuni personale în lumea adulților pentru a avea mai clar cine este și ce vrea în viața sa. Iexperiența lui este susținută de motivația personală de a dezvolta proiecte de viață personală (studii, muncă, cuplu etc.) care îl determină să întreprindă experiențe de viață care îl îmbogățesc cu cunoștințe despre el însuși, despre relațiile personale și despre modul de a continua în mediul său.

Această etapă este ultima în ceea ce privește creșterea și dezvoltarea fizică a individului, deoarece dezvoltarea emoțională și cognitivă continuă și se dezvoltă până la sfârșitul vieții.

Adult mediu (30-50 de ani)

Această perioadă se caracterizează prin dezvoltarea și consolidarea Proiecte de viață personală (Muncă, familie etc.) sau, dimpotrivă, pentru experiența crizei personale prin faptul că nu a atins și întreprindeți obiectivele personale. În articolul următor ne adresăm crizei mediane. În acești ani o activitate vitală mai mare Ceea ce reunește vitalitatea și dinamismul necesar pentru dezvoltarea proiectelor de viață personală.

În această etapă a dezvoltării umane, nu mai există niciun fel de creștere sau dezvoltare fizică, ci, dimpotrivă, procesul de maturizare emoțională și psihologică începe ca urmare a experiențelor de viață care au avut loc până acum și în acel moment.

Maturitate (50-65 ani)

Această etapă a vieții ființei umane constituie o perioadă de Consolidarea definitivă a dezvoltării emoționale și psihologice a oamenilor, ceea ce le oferă noi perspective de a face față vitală din atitudini mai senine și mai calme.

În această etapă a dezvoltării umane, activitatea lor de muncă încetează și schimbă prioritățile vieții, acestea fiind destinate Îngrijirea personală și cei dragi.

A treia vârstă (+65 ani)

Ultimul din etapele vieții ființei umane este vârstnicul. Constituie o perioadă de Relaxare vitală în care viața durează ritmuri mai lente și mai lente. Este un moment de acceptare și integrare a vieții și a experienței de pregătire pentru rămas bun al celor dragi. Experiența mai mult sau mai puțin pozitivă a acestei perioade va fi condiționată de nivelul de Maturitate personală dobândit și după nivel de Sănătate fizică a persoanei, aspecte care interacționează semnificativ.

În articolele următoare vorbim despre frica de îmbătrânire și gerontologie.

Acest articol este doar informativ, în psihologie-online nu avem puterea de a face un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Etape ale vieții ființei umane, Vă recomandăm să introduceți categoria noastră de psihologie evolutivă.