Interviu Maria Naranjo, psiholog specialist în copilărie și adolescență

Astăzi, în psihoactiv, avem plăcerea de a vorbi cu un psiholog expert recunoscut în lucrul cu copiii și adolescenții, precum și în intervenția familiilor. Vorbim despre María Naranjo.

Prima Maria vă mulțumesc foarte mult pentru atenția dvs. pentru acest interviu, știm că sunteți foarte ocupat. De când vă dedicați psihologiei și pentru că ați decis să vă dedicați acestei profesii? 

Bună David, în primul rând, mulțumesc pentru oportunitatea de a avea acest interviu și pentru disponibilitatea dvs., sunt încântat să fac parte din acest spațiu. 

Aventurile mele au început în 2018, când am terminat toată pregătirea obligatorie și specializarea pe care am vrut să o fac. A fost un început lent, dar foarte plin de satisfacții. Dintre diferitele domenii ale psihologiei în care m -am mutat, iau întotdeauna ceva, există întotdeauna ceva nou de învățat și cu ce să continui să crească. De fapt, psihologia are această parte, adică a învăța constant pentru a putea ajuta în cel mai bun mod posibil. 

Adevărul este că decizia de a studia psihologia a fost determinată de interesul meu de la un copil de a -i ajuta pe ceilalți, în special de oameni din mediul meu. Cu toate acestea, acest interes era din ce în ce mai mare și mai mult când am știut că mă pot dedica profesional.

Nu ai fost psiholog. Ce crezi că ai fi dedicat?

Întotdeauna mi -a plăcut să comunic, să predau etc. În copilărie, am scris multe, acum nu o fac și îmi amintesc că mi -a plăcut. M -aș fi dedicat domeniului de comunicare și scriere. De fapt, am avut o perioadă foarte marcată în care voiam să fiu jurnalist. Psihologia nu este asta, dar are lucruri în comun, ca oportunitate de a investiga despre un subiect specific pentru expunerea ulterioară și contrastul științific. Puteți scrie, de asemenea, articole care colectează noi descoperiri din alte studii, puteți oferi instruire și puteți ajunge la alte persoane. Sunt încântat de alegerea mea, este foarte satisfăcător și îmbogățitor. 

Unde putem găsi consultația dvs. și ce modalități?

În prezent colaborez cu diferite entități, pe lângă faptul că sunt pe rețelele de socializare din spatele contului Instagram @MarianAranjo.psiho prin post și conținut legat de psihologie și sănătate mintală. 

Lucrez ca psiholog în consultarea DR. Carlos Chiclana participă la pacienți, efectuând formațiuni și diseminare și activități de cercetare. Suntem o echipă foarte largă de profesioniști care lucrează într -o manieră coordonată. 

https: // www.DoctorCarloschiclana.com/ com/

În plus, mă aflu în centrul psihologiei integrale PSIDE cu o echipă de psihologi unde participăm la diferite patologii în funcție de domeniul nostru de intervenție. 

http: // www.PSIDE.org/

În cele din urmă, sunt în Sanimed că este un centru medical unde există o echipă de psihologi și diferite specialități medicale. 

https: // centre animate.este/

Oferiți orice tip de pregătire? Și dacă nu, ce ai vrea să -i dai?

Îmi place foarte mult să dau antrenament. Am oferit mai multe ateliere într -un trecut și pregătesc în prezent un atelier pentru adolescenți cu probleme cruciale precum identitate, management emoțional, relații sociale și rețele sociale. 

Îmi place tema atașamentului și a legăturii timpurii-mamă-copil, poate că ar fi cele mai interesante teme pentru a efectua unele antrenamente și asta ar fi o mare provocare pentru mine. Este atât de crucial pentru mine această problemă, încât pare esențial să o pot aborda în diferite ateliere sau discuții, deși tema nu este exclusiv aceasta. 

Ei bine, dacă vorbim despre formare, putem vorbi despre educație și, prin urmare, să adâncim un domeniu la fel de complex ca copiii, adolescenții și intervenția cu familiile în care sunteți expert. În primul rând, de ce expert în acel sector și nu un alt psihologie?

Ei bine, de la începuturile mele am început să lucrez cu copii și adolescenți, deoarece era o zonă care mi -a plăcut întotdeauna și cu care m -am conectat mai ales, mai întâi ca monitor în școli și mai târziu ca psiholog în diferite entități. Odată cu trecerea timpului, rezultatul traiectoriei mele în acest domeniu a decis să se specializeze în intervenția cu populația copilului și să extindă cunoștințele. 

Este un domeniu foarte larg și am putea pune multe întrebări, dar vom face doar unele pentru a nu extinde prea mult interviul.

Cum este să lucrezi cu copiii și care sunt cele mai frecvente probleme în consultare?

Munca copiilor implică o serie de schimbări în intervenția terapeutică, adică trebuie să înțelegem că nivelul de maturizare al unui copil nu este același cu cel al unui adult și, prin urmare, trebuie să ne adaptăm la nivelul lor de dezvoltare. Pentru aceasta, diferite strategii, cum ar fi jocul, desenele, videoclipurile și orice instrument creativ sunt utilizate pentru a ne ajuta să ne conectăm cu situația copilului și să favorizăm rezolvarea problemei în cauză. Consultația este un loc al cunoașterii de sine, un loc sigur în care copilul este exprimat prin joc. În plus, învățați instrumente (ajustate la nivelul dvs. de dezvoltare) cu scopul de a obține o mai mare bunăstare. Este esențial ca munca cu minorii să fie însoțită de un loc de muncă cu cifrele lor de referință (mame, tați, îngrijitori principali), astfel încât îmbunătățirea să fie adecvată și să poată fi menținută în timp. 

Cred că a vorbi despre cele mai frecvente probleme în consultare depinde de domeniul de aplicare și de populația cu care lucrează. Dedicându -mă psihologiei clinice, personal ceea ce văd cel mai mult sunt dificultăți în relațiile sociale, dificultăți în managementul emoțional, probleme în adaptarea la noua etapă evolutivă, cum ar fi adolescența, simptomatologia legată de anxietate sau depresie. 

Ce rol joacă tații, mamele și profesorii pe acest subiect?

Așa cum am mai spus, munca cu cifrele de referință este fundamentală în intervenția cu copiii și adolescenții. Familia este primul sistem în care ne dezvoltăm și unde dobândim multe dintre învățările noastre. Implicarea taților și mamelor în acest proces favorizează atingerea obiectivelor terapeutice. Ei lucrează cu ei pentru a -i ajuta să înțeleagă problema, să înțeleagă modul în care factorii diferiți influențează situația, precum și să se auto -cunoaștem ca părinți și membri ai sistemului familial cu propria lor istorie și învățare. Întotdeauna îmi place să -l explic ca și cum ar fi un sistem de viteze. Fiecare echipament are o anumită mișcare care determină sensul următorului și așa mai departe. Dacă unul dintre aceste angrenaje nu ar funcționa sau nu s -ar mișca așa cum ar corespunde, ar împiedica funcționarea generală a aparatului care folosește acel sistem de viteze. Familia lucrează într -un mod similar, adică schimbarea unuia dintre membri implică mișcări în alții pentru o bună funcționare a familiei. 

Munca cu școala este, de asemenea, foarte importantă, deoarece este o altă dintre zonele în care copiii și adolescenții se mișcă în mod regulat. Lucrul într -o manieră coordonată cu profesorii, tutorii, profesioniștii legați de domeniul educațional ne ajută să înțelegem mai bine dezvoltarea sugarului și să implementăm orientări care să favorizeze îmbunătățirea acestora. În plus, munca pe care o fac este foarte importantă, deoarece influențează dezvoltarea copilului. De aceea, este relevant faptul că profesorii lucrează și prin discuții și instruire care favorizează o mai bună înțelegere a elevilor. 

În același mod, se întâmplă cu alți profesioniști care sunt strâns legați de copil, de exemplu, medici, psihiatri, directori spirituali etc. Adică, efectuarea unei intervenții multidisciplinare este esențială pentru îmbunătățirea semnificativă. 

Este esențial să se implice părinții, aplicarea strategiilor și instrumentelor, precum și în procesul copilului lor, deoarece sunt referenții și primul nucleu de învățare în care se deplasează. La fel și cu școala. 

Crezi că pandemia a favorizat o problemă psihologică la copii și adolescenți? Comentăm acest lucru pentru că se pare că a fost cel mai afectat sector.

Cred că pandemia ne -a afectat pe toți, deoarece a fost ceva total imprevizibil. La copii și adolescenți a avut și influența sa. Personal am observat probleme mai mari în relațiile sociale, adică o dificultate mai mare în interacțiunea cu grupul egal, eventual agravat de perioada de închisoare. Nu se poate afirma că închisoarea este cauza acestei probleme, ci un aspect care a reușit să o accentueze. În plus, am observat o simptomatologie mai mare legată de anxietate și depresie, precum și dueluri enquistados legate de decesele Covid- 19. Prin urmare, munca în expresie și management emoțional este fundamentală. 

În plus, o altă problemă care a fost declanșată considerabil este ideea auto -colectivă, adică sinucidere și auto -har. Este o problemă reală, deoarece sinuciderea este una dintre primele cauze de deces la tineri și nu primește importanța pe care o merită. Trebuie să acordăm prioritate acestei probleme pentru a oferi vizibilitate și a implementa programe de prevenire, precum și ajutorul necesar pentru a -l aborda în mod eficient.  

În cele din urmă, am observat o prezență mai mare a comportamentelor regresive, adică comportamentele așteptate în anumite etape vitale, dar că acestea dispar odată cu dezvoltarea copilului, ceea ce îi face să nu se aștepte să apară în etapele ulterioare. De exemplu, udați patul noaptea (enurezis), suge degetul, frica de întuneric etc. 

Aceleași întrebări despre copiii acum transferați la adolescenții Maria. Când există o problemă psihologică atât la copii, cât și la adolescenți, care sunt vinovați de asta? Școala, părinții, sistemul în general, sistemul de învățământ? 

Cred că căutarea unui vinovat ca cauza problemelor psihologice la minori este ceva simplist. Consider că este un set de factori care influențează dezvoltarea problemelor, adică sănătatea mentală de astăzi este încă ceva stigmatizat de societate. Este adevărat că în ultimele luni s -au obținut multă vizibilitate și normalizare, poate puțin din cauza a tot ceea ce s -a întâmplat. Cu toate acestea, este necesar să continuați să lucrați la el, astfel încât este importanța pe care o merită și să nu fie concepută ca ceva extraordinar și din ultima ședere, adică în mod normal se vede că poate merge la psiholog În același mod în care se spune că cineva are un stomatolog pentru o durere de dinți. Stigmatizarea sănătății mintale face ca problemele să fie acute. 

Pe de altă parte, educația emoțională la minori este foarte relevantă. Cred că este necesar să îmbunătățim acest lucru mult mai mult prin ateliere, formațiuni etc., atât în ​​mediul academic, cât și în exterior. Adică pot avea o educație de acasă și departe de casă pentru a favoriza autocunoașterea, prevenirea problemelor, dezvolta inteligență emoțională, identitate personală, sexualitate etc. 

În plus, așa cum am menționat mai sus, lucrul împreună cu părinții minorilor este esențial pentru o funcționare bună. De asemenea, părinții trebuie să cunoască, să înțeleagă și să înțeleagă anumite aspecte ale comportamentului și al scenei copilului cu intenția că poate exista o funcționare bună în familie. 

Prin urmare, nu putem determina o singură cauză pentru apariția problemelor, ci un set de factori care cresc probabilitatea. 

Crezi că se pierd valori pe care le -au avut alte generații?

Nu pot afirma cu tărie că valorile generațiilor trecute se pierd, cred că unele aspecte au evoluat și continuă să facă acest lucru în ceea ce privește modul în care au fost inițial, de exemplu, modurile de relație, modul de comunicare, funcționare familială , etc. 

Unele dintre aceste aspecte implică un decalaj generațional mai mare între părinți și copii, cum ar fi utilizarea noilor tehnologii. Totuși, acest lucru nu trebuie să -și asume o problemă, atât timp cât există loc pentru înțelegerea, dialogul și adaptarea ambelor părți. 

Este mai greu să înțelegem un copil unui tată sau invers?

Ei bine, depinde de cine întrebi, corect? Dacă copilul sau tatăl. Cred că nu există mai mult decât altul, dar, din cauza diferențelor de vârstă, a nivelului de maturitate, a poziției în cadrul familiei, a concepțiilor, a învățării, a valorilor, a experiențelor, a intereselor etc., Pot apărea tensiuni care promovează distanța între ambele părți, în special în adolescență. Trebuie să știm cum să interpretăm și să cunoaștem nevoile, interesele și comportamentele copiilor și adolescenților pentru a minimiza confruntările și a obține o legătură mai mare cu ei. Deși adolescența poate fi un moment deosebit de complicat, părinții rămân referenții, îngrijitorii, protectorii și cifrele de sprijin pentru minori. Prin urmare, adaptarea regulilor la etapa în care se întâlnesc, să fie interesați de ele, să dedice timp și să aibă grijă de comunicare, printre altele, este fundamental. 

Ei bine, dacă vorbim despre părinți, vorbim despre mame, adică despre ce familii sunt o intervenție în familie și în ce cazuri această intervenție este de obicei necesară?

O intervenție familială poate fi foarte benefică în mai multe rânduri, deoarece implică toți membrii sistemului și ajută la mobilizarea fiecăruia la rezolvarea problemei. Este important să țineți cont de familie ori de câte ori lucrează cu un minor, dar este, de asemenea, mai ales relevant atunci când există probleme în comunicarea între membri (părinți-copii), atunci când există dinamici disfuncționale în cadrul familiei sau când există un blocaj În interpretarea nevoilor. În plus, este, de asemenea, fundamental în perioadele de criză în situații de reglementare (adolescență, reproducere a copiilor etc.), ca neregulamente (separarea părinților, schimbarea rezidenței etc.). 

Toate acestea se fac cu intenția ca familia să se potrivească cel mai bine etapei în care sunt și au lansat instrumente și resurse eficiente pentru momentul în care sunt. Cu toate acestea, fiecare caz și situație este diferit, astfel încât fiecare profesionist trebuie să structureze intervenția în cel mai bun mod pe care îl luați în considerare. 

Ei bine, mulțumesc foarte mult Maria, a fost o adevărată plăcere să vă spun să aflați mult mai multe despre psihologie și mai ales despre relațiile umane.