Interviu cognitiv vs. interogatoriu al poliției

În acest articol, continuarea psihologiei mărturiei, vom face față unor probleme legate de tehnicile obținerii declarațiilor martorilor, victimelor sau suspecților. Mai exact, The Interviu cognitiv, ca tehnică folosită de psihologii criminalisti experți în zona criminală și criminală.

Conţinut

• Interogatoriu de poliție sau interviu standard
  • Tipuri de întrebări în interviul standard
    • Fiecare dintre aceste tipuri de întrebări închise are propriile probleme
• Interviu cognitiv
  • Care este interviul cognitiv?
    • Avantajele interviului cognitiv împotriva standardului sunt
    • Dezavantajele interviului cognitiv
  • Referințe

Interogatoriu de poliție sau interviu standard

În mod tradițional, au fost utilizate interviul standard așa -numit. Pentru a obține informații, de exemplu, în sfera poliției. Într -un interviu standard, două faze sunt diferențiate:

• Faza narativă: unde se pune o întrebare simplă: Ce s -a întâmplat? fie Spune -mi ce îți amintești. Informațiile obținute în această fază se caracterizează prin exactitatea acesteia. Nu există niciun risc de inducere a răspunsului din partea intervievatului. Totuși, acest lucru este însoțit de sărăcie enormă de detalii
• Faza interogativă: Intervievatul răspunde la întrebări specifice cu scopul de a atenua acea sărăcie de detalii. Cu toate acestea, există anumite riscuri care depind de tipul de întrebare formulat și de structura sa internă

Tipuri de întrebări în interviul standard

Diferă Două categorii majore de întrebări:

• Întrebări deschise Au nevoie de o declarație extinsă. Ar fi tipul de întrebări care se pun în faza narativă
• Întrebări închise sunt cele care răspund cu puține cuvinte. Autorii îi diferențiază în trei tipuri:
  • Identificator: Ei necesită descrierea oamenilor, locurilor, momentelor .. .
  • Selecţie: mai multe întrebări alternative din care trebuie selectate un răspuns.
  • Dar: Ei răspund doar cu un da sau un nu.

Fiecare dintre aceste tipuri de întrebări închise are propriile probleme

• Dar: Prejudecată afirmativă. Tinde să răspundă întotdeauna dacă, indiferent de conținutul întrebării.
• Selecţie: Riscul de contaminare este mai mare. Un răspuns este să -l inducă care poate fi fals.
• Identificator: Acestea pot conține informații post-eveniment care contaminează memoria intervievatului. De exemplu. Ce a fost arma? Puteți duce la o descriere a unei arme pe care nu ați văzut -o niciodată și de acum încolo, vă veți aminti că ați văzut. Arma poate exista în povestea eronată a unui alt martor.

Astfel încât, Riscul de întrebări închise care se întâmplă în a doua fază a interviului standard este că întrebarea poate fi sugestivă. Adică indică care este răspunsul dorit. Acest lucru ne conduce la o concluzie:

Există posibilitatea de a pune întrebări părtinitoare care induc un răspuns fals în persoanele intervievate. Toate acestea au determinat unii psihologi experimentali să elaboreze o procedură alternativă de interviu care vă permite să obțineți un maxim de informații fără riscul de a sugera răspunsul. Această tehnică este cunoscută ca Interviu cognitiv.

Interviu cognitiv

Interviul cognitiv se bazează pe 2 principii de memorie acceptate pe scară largă.

1. Loviturile de memorie sunt compuse din diferite caracteristici și Eficacitatea memoriei depinde de cantitatea de caracteristici legate de eveniment care au fost codificate
2. Există o mare varietate de indicii care facilitează memoria sau diferite moduri de recuperare a evenimentului codificat. Informații care nu sunt accesibile pe un fel pot fi pentru alta.

Fisher și Geiselman (1992) propun unele cerințe din care să înțeleagă procedura Interviu cognitiv:

1. Minimizați sursele de distragere inutil, deoarece memoria necesită concentrare.
2. Memoria este influențată de gânduri, reacții emoționale, starea psihologică și mediul fizic care a existat în timpul evenimentului. Recrearea acestui context în momentul interviului poate fi foarte utilă.
3. Dacă martorul greșește sau nu -și amintește un detaliu, Acest lucru nu înseamnă că restul informațiilor pe care le -ați oferit nu sunt de încredere.

Care este interviul cognitiv?

Este format din 4 tehnici generale plus câteva complementare pentru a ne aminti de detaliile.

1. Reinstalarea contextului: Constă în reconstruirea mentală a contextului fizic și personal care a existat în momentul criminalității. De exemplu. Detalii fizice ale scenei, reacțiile sale emoționale, descrie sunete, mirosuri, temperatură, luminozitate etc.
2. Informați totul: Vi se cere să spuneți tot ce vă amintiți, inclusiv informații aparent irelevante.
3. Schimbare de perspectivă: Martorul este solicitat să fie pus într -un alt loc al scenei și să raporteze ce aș fi văzut (obiectiv, să recupereze cel mai mare număr de detalii).
4. Amintiți -vă în ordine diferită: Este format din martor care își amintește evenimentul în urma unei ordini diferite. De exemplu. Începeți să -i spuneți de la sfârșit sau jumătate.
   • Tehnici auxiliare pentru memoria detaliilor (Numai dacă este necesar):
     1. Aspect fizic și -a amintit atacatorul pe cineva cunoscut? A fost ceva neobișnuit pe fața ta?
     2. Nume: Dacă credeți că a fost dat un nume, dar nu vă puteți aminti, încercați să vă amintiți prima literă, numărul de silabe.
     3. Conversații și trăsături de vorbire: Dacă s -au folosit cuvinte neobișnuite sau străine, cineva a vorbit cu accent sau bâlbâială .. .

Cercetările arată modul în care interviul cognitiv vă permite să obțineți informații mai precise despre oameni, obiecte și situații Deși nu crește erorile.

Avantajele interviului cognitiv împotriva standardului sunt

• Obținerea de informații foarte bogate
• Securitatea în care aceste informații nu au fost părtinitoare de către intervievat

Dezavantajele interviului cognitiv

• Costul său temporar și complexitatea sa
• Face instruirea necesară a intervievatorilor

Referințe

• Godoy, v., & Higueras, L. (2005). Aplicarea criminalistică a interviului cognitiv: descrierea, evoluția și situația actuală. Anuar de psihologie juridică, cincisprezece, 41-54.
• González Álvarez, J. L., & Ibáñez peinado, j. (1998). Aplicarea poliției pentru interviul cognitiv. Clinic și sănătate, 8(1), 61-77.
• Coafură, j. Eu. (2008). Interviul cognitiv: o recenzie teoretică. Psihopatologie clinică legală și criminalistică, 8(1), 129-160.