Cum să detectați deficitul de atenție la copii

El deficit de îngrijire a copilului Este din ce în ce mai dificil de detectat, deoarece fiecare copil este diferit și pot exista cazuri în care copilul este neîncrezător și distras, dar apoi se predă în mod adecvat în domeniul academic. Prin urmare, este atât de important să țineți cont atât de cantitatea de simptome, cât și de intensitatea lor și de permanența lor în timp.

Deficitul de atenție împiedică capacitatea de învățare și atenția copilului care suferă de acesta. Multe dintre simptome sunt vizibile înainte de șapte ani. Încorporarea în domeniul academic marchează un moment de cotitură în viața copilului, fiind capabil să arate simptome în acest context al relației sociale cu alți colegi de școală. ¿Cum să detectați deficitul de atenție la copii? În acest articol cu ​​psihologie, vă oferim cheile.

1. Cum să detectați deficitul de îngrijire a copilului
2. Tipuri de deficit de îngrijire a copilului
3. Consecințele deficitului de îngrijire a copilului

Cum să detectați deficitul de îngrijire a copilului

Este important să promovăm o comunicare constantă între părinți și profesori pentru a împărtăși informații despre evoluția copilului. Uneori, deficitul de atenție este arătat în principal în școală. ¿Care sunt simptomele frecvente?

1. Impulsivitate. Aceasta este una dintre caracteristicile obișnuite ale comportamentului pe care le produce deficitul de atenție și hiperactivitatea (ADHD) în copilărie. De exemplu, copilul iese frecvent de pe scaun chiar și atunci când trebuie să stea ca restul însoțitorilor săi. Copilul arată o anumită rebeliune în fața normelor, de exemplu, întrerupe în mod regulat ritmul clasei, are dificultăți în a fi încă chiar și atunci când contextul academic propune acest lucru. Copilul nu acționează în acest fel, deoarece are voința de a afecta ritmul clasei, pur și simplu, acest simptom este o consecință a diagnosticului.
2. Uitarea frecventă. De exemplu, copilul poate uita acasă sau la școală materialul academic de care are nevoie pentru acea zi. Aceste greșeli sunt în legătură cu dificultatea de a remedia atenția într -un mod prelungit în aceeași chestiune și impulsivitate. Descize că alte del -ul lor.
3. Dificultăți în respectarea instrucțiunilor și indicațiilor clare. Din punctul de vedere al comunicării, copilul pare să se deconecteze într -o situație a acestor caracteristici. Se poate părea că copilul nu -l ascultă când este vorbit. Fructele acestor dificultăți în a urma o enumerare a pașilor, este obișnuit ca copilul să părăsească sarcinile neterminate, de exemplu, îndatoririle. Acest lucru se datorează nu numai dificultăților de a urma o secvență de pași, ci și de demotivare.
4. Performanță academică scăzută. Din punctul de vedere al evoluției academice, este pozitiv să se identifice cât mai curând posibil un diagnostic al acestor caracteristici, deoarece acest diagnostic influențează dificultățile de învățare pe care elevul le are.
5. Strateză scăzută. Rezultatele academice scăzute și dificultățile relației sociale pe care le experimentează cu alți copii își influențează propria respect de sine din autoconcepția de sine că copilul însuși se formează din situațiile pe care le experimentează.
6. Dificultăți de organizare a timpului. Începeți o sarcină și începeți alta fără a fi terminat precedentul. Copilul este ușor distras de stimuli externi constanți, arată o anumită dificultate în structurarea activităților sale într -un mod coerent în agenda sa. De fiecare dată când copilul este distras cu un stimul exterior, este nevoie de timp pentru a recupera atenția în obiectivul direct al activității pe care o desfășoară.
7. Băiatul Vorbește constant și îi întrerupe pe alții.

Tipuri de deficit de îngrijire a copilului

Pentru a detecta deficitul de îngrijire a copilului, este important să țineți cont de cele două tipuri ale acestei tulburări care există:

Deficit de atenție cu hiperactivitate (ADHD)

Copilul arată adevărat Haos în organizație din sarcinile lor, din acest motiv, necesită atenție continuă și sprijin extern pentru a -și atinge obiectivele. În acest caz, copilul tinde să se ridice de pe scaun în clasă și chiar dacă stă, de obicei își mișcă picioarele. Are dificultăți în așteptarea clasei sale și îi întrerupe pe alții. Hiperactivitate Este prezent în social, școală și acasă. Hiperactivitatea nu răspunde la actele de voluntariat conștiente.

Deficit de atenție fără hiperactivitate

Copilul care experimentează acest diagnostic tinde Izolare și singurătate, Transmite imaginea de a fi autoabsorbit în propria ta lume. În acest caz, copilul nu transmite această impulsivitate externă, cu toate acestea, se confruntă cu dispersia îngrijirii mentale. Absența hiperactivității face ca acest tip de hiperactivitate să fie mai dificil de diagnosticat.

Consecințele deficitului de îngrijire a copilului

1. Dificultăți de relație cu alți colegi de aceeași vârstă.
2. Lipsa de reflecție asupra consecințelor propriilor acte.
3. Necesitatea atenției și a monitorizării. Copiii au nevoie de o atenție și consolidare mai mare de către părinți și profesori, din acest motiv, este esențial să promoveze munca în echipă.
4. Dificultăți de asimilare a noilor obiceiuri.

Acest articol este doar informativ, în psihologie-online nu avem puterea de a face un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Cum să detectați deficitul de atenție la copii, Vă recomandăm să introduceți categoria noastră de tulburări de învățare.