15 fraze de Urie Bronfenbenner

Expresiile lui Urie Bronfenbenner facilitează înțelegerea teoriei acestui psiholog rus care a ieșit în evidență pentru contribuțiile pe care le -a adus cu privire la dezvoltarea și comportamentul individului care îl circumscris în teoria sa ecologică.

Prin interacțiuni, în teoria lor despre sistemele suprapuse, el susține că persoana este afectată în mai multe moduri. Astăzi este una dintre cele mai acceptate teorii din psihologia evolutivă.

Revizuirea unora dintre frazele lui Urie Bronfenbenner ne va permite să ne apropiem de gândirea lui și de modul în care a conceput viața.

Fraze Urie Bronfenbenner

Nu există un indicator mai critic al viitorului unei societăți decât caracterul, concurența și integritatea tinereții sale.

Ar trebui acordată o atenție deosebită oportunităților pe care mediul le prezintă sau împiedică participarea copiilor cu persoane mai mari sau mai mici decât ei.

Pentru a se dezvolta în mod normal, un copil necesită o activitate articulară progresiv mai complexă cu unul sau mai mulți adulți care au o relație emoțională irațională cu copilul. Cineva trebuie să fie nebun cu băiatul acela. Acesta este numărul unu. În primul rând, ultimul și mereu.

La fel ca vrăjitorul de altădată, televizorul își lansează vraja magică, înghețarea discursului și acțiunea și transformarea vieții în statui tăcute în timp ce fermecătorul durează. Principalul pericol al ecranului de televiziune nu constă în comportamentul pe care îl produce și în comportamentul care evită: discuțiile, jocurile, petrecerile de familie și discuțiile.

Copiii au nevoie de oameni pentru a deveni oameni ... este în principal prin observație, joc și lucrează cu ceilalți mai în vârstă și mai mici decât cel care un copil descoperă atât ceea ce poate face, cât și cine poate deveni, că își dezvoltă atât capacitatea, cât și identitatea lui .. . Prin urmare, retrogradarea copiilor în propria lor lume este de a -i priva de umanitatea lor, precum și de noi înșine.

Nici o societate nu poate fi susținută mult timp, cu excepția cazului în care membrii săi au învățat sensibilitățile, motivațiile și abilitățile implicate în ajutorarea și îngrijirea altor ființe umane.

Dacă copiilor și tinerilor unei națiuni li se oferă posibilitatea de a -și dezvolta abilitățile la maxim, dacă li se oferă cunoștințe pentru a înțelege lumea și înțelepciunea pentru a o schimba, atunci perspectivele pentru viitor sunt strălucitoare. Dimpotrivă, o societate care își neglijează copiii, oricât de bine funcționează în alte aspecte, prezintă riscul de dezorganizare și moarte.

Oprirea televizorului poate opri procesul care transformă copiii în oameni este în principal prin observație, joc și să lucreze cu alți oameni mai în vârstă și mai mici decât el, că un copil descoperă atât ceea ce poate face, cât și cine poate deveni, atât de abilitatea sa, cât și de identitatea sa dezvolta.

Unul dintre cele mai importante efecte ale segregării vârstei în societatea noastră a fost izolarea copiilor în lumea muncii. În timp ce în trecut, copiii nu numai că au văzut ceea ce au făcut părinții lor pentru a -și câștiga existența, dar chiar au împărtășit în mod substanțial sarcina, astăzi mulți copii au doar o noțiune vagă a naturii muncii părinților și au avut puține sau deloc ocazia de a observa părinții, sau în cazul oricărui alt adult, atunci când sunteți complet angajat în munca lor.

În Statele Unite, acum este posibil ca o persoană de optsprezece ani, atât femei, cât și un bărbat, a absolvit liceul, facultatea sau universitatea, fără să aibă vreodată atenție sau chiar îmbrățișată la un copil; Fără să se mângâie sau să fi ajutat vreodată la o altă ființă umană care a avut cu adevărat nevoie de ajutor ... nicio societate nu poate fi susținută mult timp, decât dacă membrii săi au învățat sensibilitățile, motivațiile și abilitățile implicate în a ajuta și a avea grijă de alte ființe umane.

În lumea de azi, părinții sunt la mila unei societăți care impune presiuni și priorități care nu permit timp sau loc pentru activități și relații semnificative între copii și adulți, care degradează rolul părinților și funcțiile paternității și care împiedică părinții de la a face lucrurile pe care vor să le facă ca ghid, prieten și partener al copiilor lor.

În planificarea și proiectarea de noi comunități, proiecte de locuințe și reînnoire urbană, planificatorii, atât privați cât și public, ar trebui să ia în considerare în mod explicit tipul de lume care este creat pentru copiii care vor crește în aceste medii. Ar trebui acordată o atenție deosebită oportunităților pe care mediul le prezintă sau împiedică participarea copiilor mai mari și mai puțin decât ei.

Fii martor al idealului american: om făcut pentru sine. Dar nu există o astfel de persoană. Dacă ne putem susține cu propriile noastre picioare, se datorează faptului că alții ne -au crescut. Dacă, ca adulți, putem pretinde competență și compasiune, înseamnă doar că alte ființe umane au fost dispuse și instruite să -și ofere competența și compasiunea, în copilărie, copilărie și adolescență, până în acest moment.

Prin urmare, dacă știm că un copil a avut ocazia să observe și să dobândească o secvență de comportament și știm că este capabil fizic să efectueze actul, dar nu, atunci este rezonabil să presupunem că este motivația asta lipsește.

Fiecare copil are nevoie de cel puțin un adult care este în mod irațional nebun cu el sau ea.

Acestea sunt cele mai bune 15 fraze ale Urie Bronfenbenner care ne invită să continuăm să investigăm munca și gândirea lor.

50 cele mai bune fraze motivante pentru succes